同课竞赛促发展

——记奔牛实验幼儿园青年教师上课比赛

为进一步提高青年教师专业水平及课堂驾驭能力，奔牛实验幼儿园于3月30日举行了3～8年内青年教师上课比赛。参赛课题于29日晚告知，本次参赛课题为中班社会活动《紧急电话》。

参加上课的青年教师们经过一个晚上的精心准备，教学技能虽显稚嫩，但也各有所长。有的巧妙运用数字组合，引导幼儿认识生活中的紧急电话；有的善于抓住教学契机，举一反三，充分调动幼儿学习的积极性；有的则利用情境，让孩子在游戏中体会自救意识。青年教师们在教学过程中，敢于自我挑战，尝试放手让幼儿成为活动的主体，引导幼儿主动参与，每一细节都体现了青年教师教学能力和业务素质的日渐成熟。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”相信在如此浓厚而严谨的教学研究氛围中，我园的青年教师们一定能更加茁壮的成长！（何建群）