大班自然角科学活动：《第一次观察韭菜和小麦》反思
本学期我们大一班自然角科学实践活动内容是与大三班合作种小麦和韭菜使幼儿参与种植与管理，比较观察小麦和韭菜不同的生长过程和不同外形特征。我们共安排了5个活动，上星期已经组织幼儿开展了活动一播种小麦、韭菜。本因该上星期就要让幼儿把观察到的播种过程进行记录了。考虑到本周要上公开课，就把 留在今天进行第一次的观察记录，因为是第一次的观察记录，所以本次活动的重点是让幼儿看懂记录表，并进行记录。
本次活动过程清晰，教师能做到心中有教案！(在进行教案设计时，就徐志娟老师就给过我这样的建议，作为年轻老师一定要对课的每个过程和环节要心中有数，在设计教案时一定要坚持自己的想法，毕竟这节课是你上的，你最有发言权)。在活动中能运用图片帮助幼儿回忆播种的过程。在带幼儿去种植园地前能对幼儿提出观察的要求，使幼儿井然有序的观察，观察时老师也能引导幼儿观察韭菜小麦的变化。老师在讲解记录表时，简明扼要，尊重幼儿的想法、和意愿。
建议是：1、教师在上课时总是想让幼儿跟着自己设计的过程走，总是打断幼儿的话。教师要尊重幼儿让幼儿把话说完。
2、 在最后一个结束环节中老师提问，小麦为什么有的发芽了，有的没有发芽呢？最好让幼儿猜想一下，在进行下一次的讨论！
3、幼儿对韭菜、小麦种植的过程很清楚，对为什么韭菜要盖上一层稻草、韭菜小麦的田为什么不一样，等问题幼儿是非常想知道答案的，老师要有这类的知识储备多一些，在课堂上就可以大胆地请一些小朋友说说他们的疑惑，并帮助其解惑，这样幼儿的收获会更多。
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