活动一：会转弯的飞机
活动目标：
1、 学折纸飞机。
2、 观察飞机在不同情况下的平衡状态。
3、 愿意表述自己的操作发现。
活动准备：
1、 每位幼儿在家长的辅导下自制一架纸飞机，教师准备纸飞机若干架（与幼儿人数相等），回形针若干枚。
2、 准备一张大的记录表。
活动过程：
一、出示纸飞机，引起幼儿活动的兴趣。
师：这是什么？你会折纸飞机吗？你是怎样折的？
请个别幼儿示范并讲述折纸飞机的过程和方法。教师适时提出折纸飞机时需要注意左右对称。
二、幼儿自主玩纸飞机，提问：你的飞机是怎样飞行的？即飞行路线是怎样的？
教师出示记录表，记录纸飞机的飞行路线。
三、观察不同情况下飞机的平衡状态。
1、出示回形针，教师在纸飞机的稍稍偏向后方的机身上别上一个回形针，鼓励幼儿猜想：别上回形针的飞机的飞行路线会怎样？
幼儿猜想，教师记录幼儿的猜想。
2、 幼儿自主实验操作，验证刚才的猜想。教师提醒幼儿观察飞机飞行的线路。
3、 幼儿表述实验过程与结果，讨论为什么纸飞机别上回形针后在空中飞行一段路程就会落下来？（纸飞机别上回形针，会使飞机的重心向后靠，加上空气的阻力，纸飞机很可能就“掉头”倒飞或落下。）
4、 “卷机翼”实验。
教师取下回形针，分别拿起两架纸飞机，一架卷起左侧机翼，一架卷起右侧机翼，鼓励幼儿猜想：卷起纸飞机的左（或右）翅膀，飞行时会怎样？
记录幼儿的猜想。
教师提出幼儿实验操作的要求：教师给每位幼儿一架纸飞机，幼儿两两合作，商量后一人卷左机翼，另一人卷右机翼，分别实验观察飞机的飞行路线。
幼儿实验论证猜想，并讨论为什么纸飞机卷起左（右）翅膀就会向右（左）转？
教师小结：当我们卷起纸飞机的机翼时，会使飞机的重心向左右方向偏移，飞机就会向重心偏移的方向转弯了。
教师鼓励幼儿尝试用身体动作体验重心的迁移。
四、活动延伸：比一比一张纸如果平着向前掷和折成飞机向前掷以及揉成纸团向前掷有什么不同？为什么会这样？
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