利用农村本土资源开展幼儿户外教育活动的案例研究记录表
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课题
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利用农村本土资源开展幼儿户外教育活动的案例研究
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主持
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宦小美
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时间
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2010年12月15日
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地点
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小四班
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农村幼儿园户外活动材料理论学习
一、 物尽其用，一物多玩，发展创造性思维。
二、新型材料、与众不同，调动锻炼的兴趣。
三、石油合作、变废为宝，调动参与性原则。
四、教师引导、同伴互助，锻炼交往的能力。
五、因人而异、层次不同，适合幼儿的需要。
六、因地制宜丰富材料，创设选择的空间。
自制体育玩具的教学尝试理论学习
一、 巧用自制体育玩具。
二、巧选自制体育玩具。
三、巧借自制体育玩具。
农村常见用具在幼儿园体育活动中的开发和利用理论学习
1、 发放问卷，调查农村现有的常见用具状况。
2、 多方参与，共同收集农村常见用具。
3、 发挥智慧，研发活动器具。
4、 整理分类，筛选出合适的农村用具。
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