课题　　

利用农村本土资源开展幼儿户外教育活动的案例研究　　

主持　　

宦小美　　

时间　　

　2013年3月29日　　　

地点　　

大四班　　

活动记录：　　

一、大班谈话活动《我要上小学啦》　　

活动目标：　　

1、   了解即将入学的变化——幼儿园与小学的差异。　　

2、   向往小学生活，初步了解小学的环境，减少对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好心理准备。　　

活动准备：小学的图片，记录单、红丝巾。　　

活动过程：　　

1、   我的担心　　

2、   参观后的见闻。　　

3、   欣赏奔牛实验小学的图片，进一步熟悉小学。　　

4、   幼儿园和小学的不同。　　

5、   幼儿扮演小学生上课。　　

二、教师评析　　

观摩社会活动《我要上小学啦》　　

想法：　　

1、   通过这个活动孩子对小学的陌生感，神秘感消除了，进一步是对小学生活的向往。　　

2、   通过“我的担心”这一个过程幼儿进一步回忆在小学所看到的事物。　　

3、   “我的担心”说的过程幼儿已经进行讨论、记录。　　

4、   希望通过视频让幼儿更加了解小学的生活。　　

巢老师想法：　　

1、   本节活动很大的创新、全方位地让孩子感受到对小学的美好，情境让小朋友更加对小学生活的向往，让孩子更加有自豪感。　　

2、   红领巾更加神圣，教师可以有意识的讲解一下。　　

姜老师想法：　　

1、   小学的象征物、经典图片让孩子更加向往小学生活。　　

2、   老师驾驭能力很强，最后一个环节让孩子感受颇多。　　

宦老师想法：　　

1、   本节活动过程清晰，师幼互动很好。　　

2、   教师能利用契机及时解决幼儿的难题。　　

林老师想法：　　

1、   教师可以对小学墙面标语进行解释。　　

2、   教师可以根据这节活动在可以进行我进入小学的情景创设。　　

3、   参观实践的前期组织、思考以及参观的活动价值、自我提升值得探讨、深思。　　

4、   教师的重视、思考、精益求精的态度，实践的意义，各方面考虑周全，计划才能有效实施。