“灵动有序的班级区域游戏常规建设策略的研究”课题组
成员外出培训记录表
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姓 名
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金吉娣
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日 期
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2012年2月26日-3月4日
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培训名称
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行政干部卓越管理高级研修班
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培训课时数
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28
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组织单位
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武进区教育局
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学
习
内
容
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聆听浙江大学有关专家教授的专题报告，实地考察杭州市两所中学，参观了杭州海康威视数字技术股份有限公司。一周多的学习研修，共有多位专家和学者作了专业化的理论讲解和专题讲座。特别是浙江大学黄华新教授的《理念变革与文化建设》报告印象深刻。他在报告中谈到理念变革与思维创新，指出创的四种含义：创意、创新、创业、创造。管理者要突破单一性达到多样性，学会发散性思维，善于多角度、多层次、多侧面地寻找问题的答案。黄教授还在阳光心态中指出：温暖、激情、开放。
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学习体会
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此次学习让我联想到教师的专业成长这个话题，我们学校平时都有一套常规的做法，听了黄华新教授的报告后，激发了我新的思考，让我意识到：我们管理者该如何突破传统，从心理管理角度，去激发教师成长的内需力，营造阳光的工作氛围，大力为教师的个人发展“培土植肥”，使幼儿园不仅成为幼儿成长的场所，同时也成为教师成就事业、感受职业幸福的温馨家园。
黄华新教授指出，要读万卷书，行万里路，对于教师的成长，真的要阅读“天书”，脚踏“大地”。
黄华新教授在文化层次与内涵中讲到：相互补台，好戏连台，相互拆台，一起垮台。的确，在团队中相互欣赏非常重要，为此幼儿园将开展经典常规活动——“感动你我”演讲活动；黄教授指出，作为管理者要引导教师不仅有声有色工作，更要有情有义交往。
这次研修，让我聆听到诸多智者名家的教诲启发，让我开阔了眼界，增长了见识，更新了观念，提升了自我。我将从小事做起，放弃过去经验，放下历史包袱，从零开始。
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