小三班自然角观察活动:小蝌蚪生长变化
(2013.2——2013.6)
姚军
一、小三班自然角观察蝌蚪活动分析
春天来了,蝌蚪出现了,在短短的几个月内,蝌蚪的变化非常大,很适合小班幼儿观察。尤其是我们小三班有很多生活在农村的孩子,资源上比较便利。过段时间,等天气稍微转暖,我们请孩子们带来小蝌蚪,饲养在班级现有的金鱼缸中。每天请幼儿给小蝌蚪喂食,并观察蝌蚪的进食情况,把自己的发现告诉老师。孩子们每天看着小蝌蚪吃着自己喂给它的食物,心理充满了欢快和惊喜。当发现小蝌蚪在自己的喂养下,发生了变化,孩子们会更加的兴奋,观察的兴趣也会更浓厚,就会自发的进行观察,讲述自己的发现。最后当小蝌蚪的四条腿都长出来后,说明小蝌蚪已经长大了,它们将要开始新的生活,也意味着我们的观察要告一段落了。我们将带着孩子去放生,让孩子知道大自然才是小动物们的家园,只有在大自然中它们才能好好的生长。
二、观察内容:小蝌蚪的生长变化过程。
(1)小蝌蚪的外形和生活习性是怎样的?
(2)小蝌蚪吃什么?
(3)小蝌蚪是怎么变化的?
三、观察范围:全部幼儿。
四、观察目标:
(1)通过观察了解小蝌蚪的外形特征、生活习性。
(2)培养幼儿初步的观察兴趣以及观察习惯。
(3)培养幼儿的语言表达能力。
五、观察方法:
定时观察,每周二下午老师组织进行有意识的观察。
不定时观察,孩子如有新发现,随时记录。
六、记录方法:幼儿发现小蝌蚪的生长变化情况,用语言进行表述,老师以照片和文字的形式进行记录。






