一	研究对象及范围	中四班幼儿	合作人员	祝玲玲
二	研究重点	调查能为户外参观实践活动所用资源的种类、数量、具体的资源可实施性。
		根据户外生资源开展户外参观实践活动。
		户外参观实践活动的交流组织活动。
三	研究方法	文献研究
		调查研究
		行动研究
四	本学期活动安排	活动名称		活动时间
		课题组理论学习		二月份
		参观小学 参观油菜花		三月份
		参观派出所		四月份
		参观供电所		五月份
		参观养老院        参观镇镇府、迎宾小区		五月份
		参观小麦		六月份
		学期总结		六月份

学期	第二学期	教者		姜文娟		班级	中四班
活动时间	2013年4月	参加人员			全体课题组成员
活动内容	户外参观实践活动：我看到的油菜花
活动目标	1、了解油菜花基本特征以及生长环境。知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。 2、知道参观活动前的准备活动，活动后及时总结。 3、有热爱大自然，保护动植物的情感。
研究活动目的	探索适合开展幼儿户外参观实践活动的具体的资源，探索利用户外资源开展幼儿户外探究活动的具体组织策略。
农村自然资源与体育活动的融合	主题内容		参观油菜花系列活动
	农村自然资源名称		社会参观讨论活动:参观油菜花
	资源和探究活动的融合点		参观油菜花的形式及意义
	活动时间		2013年4月
	共享材料		油菜田
	户外探究活动 创新点		利用户外资源进行的户外参观实践活动

研究活动后的启示

参观活动一般分为三个部分。一是参观前的准备活动，这时的心情是一种期盼。二是参观，这时的心情是激动，好奇。三是参观后的总结讨论活动。我觉得总结讨论活动是整个活动的眼睛，是对活动的提升。是让幼儿对活动过程的回忆，对活动内容的分析，更主要的是对活动意义的深刻领悟。 这节参观讨论活动:参观油菜花。就是在前两个活动的基础上产生的。从参观时的心情到回忆油菜花的样子，到了解油菜籽的用途，一步一步的提升。孩子们有回忆、有知识的了解，有对植物种子的期待！。 在活动的最后，老师出示了青菜花和油菜花，让孩子通过对比，进一步认识油菜花的特征与作用。孩子在这个观察中，表现比较活跃，都在用眼和手一起进行触摸和对比。

课题组评课意见

整个户外探究活动有三个小活动组成的，这节是参观后的讨论活动:我看到的油菜花。是这个系列活动的最后一个总结性的活动。这个参观活动属于户外探究活动，了解的是油菜花长大后样子。因此，目标的制定更注重于对油菜花生长过程中茎、叶、花变化的观察，并让孩子通过仔细观察， 把看到的用记录的形式记录下来进行大胆讲述，最后通过与青菜花的比对，加强对油菜花的认识，最后通过视频让孩子了解油菜籽的作用。带孩子走进大自然、亲近大自然是我们这个课题组的宗旨，通过这个活动，孩子们收获多多。整个活动孩子还是比较期待与喜欢的。

评课人签名：姜文娟 时间：2013-6-15

幼儿姓名	张浩然	班级	中四	性别	男
参观前，老师说，最近我们要去参观油菜花啦，你们认识油菜花，张浩然小朋友第一个站起来大声说，我认识的，我出示图片油菜幼苗，他马上说青菜，孩子都跟着大声说青菜，我又出示青菜图片，他站在那眨巴着眼睛不说话了，然后问我：那这个菜叫什么呢？我让他比较了两张图片，并告诉孩子是油菜没长大的样子。
参观中：在孩子们的期待中，我们让孩子带着记录表出发了，路上张浩然小朋友的问题真多：老师我要认真观察，认真记录，把我看到的都画下来带回去讲给我的好朋友听，在油菜田里，我注意到孩子真的记录的很好，不会画的还能主动请老师帮忙呢！
参观后：孩子们的记录表都贴在了黑板上，我想请孩子们主动讲讲自己的记录，没想到，又是张浩然抢先举手，老师让我来说，孩子老练的拿着自己的记录表，大胆讲述着自己绘画的内容。让其他孩子都很羡慕，接下来有很多孩子都愿意上来讲述。他给小朋友带了个好头，还希望以后多跟老师出去参观呢！

个人荣誉	获奖和荣誉名称	颁奖单位	时间
科研论文
指导幼儿

孩子，外面的世界很精彩 一、     参观活动丰富精彩。 这个学期在宦老师的带领下，我们课题组的活动内容丰富精彩。有全体大班孩子的参观小学，有大二、大三的参观派出所，大一、大四班的参观供电所。中班的参观油菜花、参观小麦、参观敬老院。小班的参观镇镇府、迎宾小区。 根据孩子的年龄特点每个级组有选择的进行了各种形式的户外参观实践活动。做到了全园铺开。 二、    活动组织精致有序。 各个级组都有两到四个户外户外参观活动，户外参观活动需要有较多的师资、周密的活动计划，因此工作量比较多。但是，我们的每一个户外参观活动的组织都是有条不紊的。每个活动都有三部分组成，活动前的准备活动，参观，参观后的总结讨论活动。详尽周密。并且，每次参观前，都要和参观单位进行沟通，做到心中有数，路线是怎样的，怎样来带队，怎样来解说。 同时，作为课题组的研究活动，需要集中力量来完成我们的户外参观活动，因此，在全面铺开的同时，选择了有代表性的活动来全体课题组的老师研讨，如参观小学后的讨论活动，参观派出所后的讨论活动，参观油菜花后的讨论活动，参观敬老院前的讨论活动等，让更多的老师来了解参观活动的组织形式。 三、    孩子收获多多。 一切的活动宗旨还是促进孩子的成长。我们发现，我们的孩子在这些活动中 收获多多。     1、知识面扩大了。不在限于幼儿园，不再限于教科书、图片、视频资料。而是真正走出了幼儿园，走到了活动的现场，获得了面对面的知识。 2、活动能力加强了。原来只是在幼儿园的活动。但是，现在，孩子们会知道怎样准备外出时的装备，怎样和同伴手拉手的外出，怎样观察外面的世界，怎么记录自己的发现。甚至怎样和他人交流。 3、情感丰富了。通过户外参观活动，他们知道油菜花生长的来之不易，他们更加爱惜粮食了。他们知道警察叔叔的辛苦和为人民服务，为之敬佩。他们到敬老院为老爷爷老奶奶唱歌跳舞，给他们带去快乐，自己也很快乐。 孩子们，外面的世界很精彩，我们一起去了解，一起去奋斗，你们收获了，我们老师也在收获。