一	研究对象及范围	大三班幼儿	合作人员	邵彩萍
二	研究重点	调查能为户外参观实践活动所用资源的种类、数量、具体的资源可实施性。
		根据户外生资源开展户外参观实践活动。
		户外参观实践活动的交流组织活动。
三	研究方法	文献研究
		调查研究
		行动研究
四	本学期活动安排	活动名称		活动时间
		课题组理论学习		二月份
		参观小学 参观油菜花		三月份
		参观派出所		四月份
		参观供电所		五月份
		参观养老院        参观镇镇府、迎宾小区		五月份
		参观小麦		六月份
		学期总结		六月份

学期	第二学期	教者		孙华琴		班级	大三班
活动时间	2013年4月	参加人员			全体课题组成员
活动内容	户外参观实践活动：参观派出所
活动目标	1、通过回忆进一步知道派出所的功能结构，了解警察的工作情况。 2、画一画自己对派出所向往的工作。 3、激发对警察的尊重之情。
研究活动目的	探索适合开展幼儿户外参观实践活动的具体的资源，探索利用户外资源开展幼儿户外探究活动的具体组织策略。
农村自然资源与体育活动的融合	主题内容		参观派出所系列活动
	农村自然资源名称		社会参观讨论活动:参观派出所
	资源和探究活动的融合点		参观派出所的形式及意义
	活动时间		2013年4月
	共享材料		派出所
	户外探究活动 创新点		利用户外资源进行的户外参观实践活动

研究活动后的启示

参观活动一般分为三个部分。一是参观前的准备活动，这时的心情是一种期盼。二是参观，这时的心情是激动，好奇。三是参观后的总结讨论活动。我觉得总结讨论活动是整个活动的眼睛，是对活动的提升。是让幼儿对活动过程的回忆，对活动内容的分析，更主要的是对活动意义的深刻领悟。 这节社会参观讨论活动:参观派出所。就是在前两个活动的基础上产生的。从参观时的心情到回忆派出所的样子，到了解警察叔叔工作的辛苦再到对派出所工作的向往，一步一步的提升。孩子们有回忆、有知识的了解，有情感上的碰撞。 感觉最深的是“用绘画的方式记录，如果你将来是派出所里面的一位工作人员，你想在哪个部门工作，怎样来工作。”这个环节，孩子们画出了自己的向往，画面很丰富，想法真正是在了解派出所、崇拜警察工作的基础上有感而发的。

课题组评课意见

整个系列活动是有三个小活动组成的。这节社会参观讨论活动:参观派出所。是这个系列活动的最后一个总结性的活动。对派出所的内部结果、警察的工作性质做了详尽的讨论。如果对警察的衣服特征的具体名称加以确定，给孩子一个明确的概念会更好。 这个参观活动属于社会活动，了解的是人、物，了解的是活动的过程与工作的性质，因此，目标的制定更注重于对人物的了解，对工作性质的了解。就是通过参观的具体实物来了解工作的性质，工作的具体内容。事实上，派出所的内部设施是让孩子们惊喜，耳目一新。治安监控室、停车场、关押室、警察办公室、警察宿舍、办证大厅。治安监控室、停车场、关押室这三个地方重点讨论.突出警察工作认真,辛苦,维护地方安全的特点。  让孩子了解社会，带孩子走进大自然、亲近社会是我们这个课题组的宗旨，通过这个活动，孩子们收获多多。

评课人签名：孙华琴 时间：2013-6-15

幼儿姓名	王蕊	班级	大三	性别	女
王蕊的参观派出所记录表跟踪分析 王蕊，7岁，女孩，稳重，学习认真，绘画能力比较强。 参观前的猜想   猜想一：派出所是什么样子？ 一座房子，有门、有窗户。 猜想二：派出所是用来干什么的？ 用来抓坏人的。 分析：王蕊没有去过派出所，在她的想象中的房子是和她家里的房子一样，有门有窗。功能就是抓坏人。她把她的想法画在了纸上，线条流畅。仔细看，坏人的表情是不高兴的，那个抓人的人是以她的形象出现的。     从上可以看出，王蕊对派出所的样子和功能是怎么了解的。
参观时的记录    记录内容： 你看到了什么？警察是怎样工作的？ 王蕊用绘画的方式记录了，派出所的大门、派出所的监控大厅、派出所的关押室、派出所警察怎样接待我们孩子的，派出所的阿姨在办公室办公的样子。 分析：1、王蕊对派出所的观察很仔细，并且能够根据自己的记忆很流畅的把自己看到的东西画出来。       2、王蕊是第一次拍参观派出所，派出所的一切都吸引着孩子们。并且派出所的功能繁多，但是，给与孩子的新奇感很强，能够让孩子们记在心中，表现在纸上。      3、从细节来看，关押室的“犯人”是王蕊想象出来的。警察的形象已经戴上了一个帽子。
如果我是派出所的工作人员，你将怎样工作   想象内容有两个： 1、你想到派出所的哪个部门工作？2、你想怎样工作？ 王蕊的画面是我想成为一位警察，去抓坏人，帮助有困难的人，审查“犯人”。 分析：本来是想让孩子们画出一个工作内容就可以了。可是，想王蕊这样思想丰富的孩子们都把纸上画满了，他们雄心壮志的把自己当成了一个警察，去做各种工作室的工作。都想去尝试一下。    通过王蕊小朋友的三次记录，通过对王蕊小朋友三次记录的分析，能够非常明显的感受到以下几点： 1、孩子们喜欢这样的参观活动，派出所很吸引孩子们。 2、孩子们能够用自己的笔进行一定猜想和记录，并且从细节处看到他们的情感。

个人荣誉	获奖和荣誉名称	颁奖单位	时间
	公开课：参观派出所	奔牛实验幼儿园	2013年4月
科研论文
指导幼儿

孩子，外面的世界很精彩 一、     参观活动丰富精彩。 这个学期在宦老师的带领下，我们课题组的活动内容丰富精彩。有全体大班孩子的参观小学，有大二、大三的参观派出所，大一、大四班的参观供电所。中班的参观油菜花、参观小麦、参观敬老院。小班的参观镇镇府、迎宾小区。 根据孩子的年龄特点每个级组有选择的进行了各种形式的户外参观实践活动。做到了全园铺开。 二、    活动组织精致有序。 各个级组都有两到四个户外户外参观活动，户外参观活动需要有较多的师资、周密的活动计划，因此工作量比较多。但是，我们的每一个户外参观活动的组织都是有条不紊的。每个活动都有三部分组成，活动前的准备活动，参观，参观后的总结讨论活动。详尽周密。并且，每次参观前，都要和参观单位进行沟通，做到心中有数，路线是怎样的，怎样来带队，怎样来解说。 同时，作为课题组的研究活动，需要集中力量来完成我们的户外参观活动，因此，在全面铺开的同时，选择了有代表性的活动来全体课题组的老师研讨，如参观小学后的讨论活动，参观派出所后的讨论活动，参观油菜花后的讨论活动，参观敬老院前的讨论活动等，让更多的老师来了解参观活动的组织形式。 三、    孩子收获多多。 一切的活动宗旨还是促进孩子的成长。我们发现，我们的孩子在这些活动中 收获多多。    1、知识面扩大了。不在限于幼儿园，不再限于教科书、图片、视频资料。而是真正走出了幼儿园，走到了活动的现场，获得了面对面的知识。 2、活动能力加强了。原来只是在幼儿园的活动。但是，现在，孩子们会知道怎样准备外出时的装备，怎样和同伴手拉手的外出，怎样观察外面的世界，怎么记录自己的发现。甚至怎样和他人交流。 3、情感丰富了。通过户外参观活动，他们知道油菜花生长的来之不易，他们更加爱惜粮食了。他们知道警察叔叔的辛苦和为人民服务，为之敬佩。他们到敬老院为老爷爷老奶奶唱歌跳舞，给他们带去快乐，自己也很快乐。 孩子们，外面的世界很精彩，我们一起去了解，一起去奋斗，你们收获了，我们老师也在收获。