冯雅静名校长工作室宦小美三年成长规划
2013年4月，我非常有幸成为武进区冯雅静名校长工作室的一名成员。在这个工作室里，聚集了一群对着幼儿教育充满热情，对专业发展执着追求的姐妹们，为了能在“冯雅静名校长工作室”这个难得的交流平台中，使自己尽快成长，我将紧随冯雅静名师的脚步，不断提升个人的师德修养、教科研能力、班主任工作水平等方面的能力，我希望通过三年的努力学习，以名师工作室为成长平台，以孩子一日生活学习为主阵地，在工作室主持人的指导和各位姐妹的帮助下，加快专业化成长步伐，成为具备高尚的师德，渊博的知识，积极的心态的教师奠定基础，努力使自己向研究型教师转变。现制定三年规划如下：
三年发展规划
一、专业发展
通过研究和实践的过程，提高自己班主任工作水平。寻找自身的弱点，发挥自身的优点。主要从以下几方面着手：
1、以一日常规活动为研究阵地，勤于实践，勤于反思，完善自我。每月撰写1篇班主任研究的案例分析。
2、扎实开展读书活动，养成每天阅读半小时的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味，撰写读书笔记，让自己成为一名有文化素养的教师。
3、通过汇报交流、专题讲座、论文撰写等形式，提高专业教学理论水平。不断挑战自我，提升自我，完善自我。
4、在园内发挥师傅的传、帮、带作用，带好年轻老师共同做好班主任工作及教学工作。
4、在园内发挥师傅的传、帮、带作用，带好年轻老师共同做好班主任工作及教学工作。
5、通过备课、上课、评课等形式，扎扎实实提高课堂教学水平，在语言与音乐活动中形成自身的教学风格。
6、虚心学习，除每月定期和工作室成员进行交流课互动研讨外，作为学校农村资源课题组组长，我将积极组织课题组成员进行理论学习、公开观摩研讨等活动，提升课题组成员专业发展水平。积极投身教研活动，做好课题研究工作。
7、主动承担实验性、示范性教学观摩研讨活动的任务，每学年至少对外公开活动一次。
8、参加不少于40课时的各类培训。除园本培训外，尽可能多参加如名师大学堂、幼儿园名教师教学活动观摩、名师讲座、实践活动等之类的活动。
二、课题研究
三年中，努力使自己教科研水平趋向成熟，以《指南》为指导，扎实进行课题研究，提高指导青年教师进行研究和实验的理论水平。
1、参加本工作室领衔人负责的课题研究，了解相关课题的研究现状，承担一定的研究任务，起到应有的研究作用。
2、围绕工作室主课题进行相关研究，做到科学、规范、有新意。
3、深入分析本研究的方向，研究注重实效，坚持在日常教学中实践自己的目标，发展自己的机智。
4、以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，根据课题研究方案，每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
1、参加本工作室领衔人负责的课题研究，了解相关课题的研究现状，承担一定的研究任务，起到应有的研究作用。
2、围绕工作室主课题进行相关研究，做到科学、规范、有新意。
3、深入分析本研究的方向，研究注重实效，坚持在日常教学中实践自己的目标，发展自己的机智。
4、以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，根据课题研究方案，每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
三年发展目标
三年中，我不敢奢望自己成为一位名师，但我希望做一名自己满意、学生爱戴、家长肯定的教师；做一名勤于学习、善于反思、敢于创新的教师。在工作室活动中，我将留下自己的脚印，深浅直曲，都将记录我成长的点滴轨迹，积淀宝贵的精神财富!
1、职称评审目标：2015能通过“小学中学高级教师”评审。
2、认真参加园内的教科研，将理念渗透于自己的教学实践，并撰写相关的案例与论文，争取论文案例比赛获奖或刊物发表。
3、积极投身于工作室的课题研究，完成工作室布置的任务，每学期撰写班主任工作方面的论文至少1篇，班主任工作研究个案每月1篇，并能获区一等奖以上奖项或发表。在领衔人的指导下每学年承担一次校级范围内以上的专题讲座。
4、向区级以上范围上公开课1—2节，汇集一系列有关班主任工作开展的优秀案例。
2013年4月
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