读《3—6岁儿童学习与发展指南》有感
暑假时间，我利用空余时间学了《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，，并在学习的同时整理并记录在自已的读书笔记本上。
《指南》从五个领域描述了幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标，二是教育建议。 其中教育建议中还例举了一些教育幼儿的具体方法，对成年人提出了明确要求。
象《指南》中提到的，每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。唯有如此才能让幼儿全身心得到发展，在体格方面得到更好的锻炼。
再如《指南》中提到帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如早晚刷牙、饭后漱口。勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。因为班上都是外地来扬打工人员的子女，有许多家长忙于工作，无暇顾及孩子。导致有些孩子的卫生状况较差，我们就督促孩子养成良好的卫生习惯，定时检查。一段时间后，孩子们的卫生状况有了很好的改善。
从中，我们都能看出学习《指南》的重要性。认真学习《指南》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。在《指南》总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯；发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力；萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后教育保育工作的奋斗目标。
总之，通过这次系统的学习让我受益匪浅，我相信《指南》是我很好的老师，我将在教育工作中不断反思，实践。
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