工作室个人学期计划
奔牛实验幼儿园徐志娟
带着一份幸运同时也带着一份压力加入了“冯雅静名校长工作室”。再次加入工作室，不由自主的想到了2006年-2009年的工作室生活，三年，让我收获了很多，不仅开阔了眼界，专业能力得到了磨练，更收获了与工作室成员之间的友谊。即将面临我的又是三年的工作室生活，这次和以往不同，承担了更重大的责任。这对于我来说，是一次锻炼，更是一次挑战。
在工作室活动的第一个学期，我制定如下计划：
一、学习方面。
认真研读《指南》，领会《指南》精神，积极撰写学习指南读后感，将《指南》与实际教学联系起来反思，让理论与实践形成共鸣。
二、教科研方面
继续认真负责幼儿园的科学课题组研究，积极思考凸显幼儿园科学教育特色的研究方向，探索可操作性强的活动实施策略，以长远目光进行过程性资料的整理，使积累经常化，敏感化，及时化。《组织开展幼儿园科学小实践研究》课题即将面临结题，思考结题报告的撰写，交流内容的素材，网站材料的上传等等都是需要做的事情。
三、班级管理方面
进一步探索良好班级文化建设，通过开展丰富的活动彰显班级的科学特色和绘画特色。对幼儿的言行保持高度的敏感性，在班级管理中在幼儿面前做好自我管理的榜样，对幼儿行为发展中所遇到的问题能及时记录和反思。仔细分析班级管理中所存在的问题，思考问题解决的策略，及时将有效的经验和做法整理成文。
四、工作室工作负责方面
自己首先认真思考工作室活动的每一个事项，包括各项文字材料的格式的统一，职责分工后的督促与检查，最重要的是对研究内容的深入剖析。自己对工作室运作的脉络要非常清晰，与工作室其他老师做好协调配合工作，及时主动联系领衔人汇报请示工作。做好过程性资料的积累，计划和总结的撰写，学期末做好资料整理归档工作。
加油！
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