班 级　　

小（7）班　　

姓 名　　

刘庆　　

性 别　　

男　　

典　　

型　　

行　　

为　　

刘庆小朋友在班里最喜欢与同伴追打，每天都有关于他的一些新闻。每当他看到其他孩子做游戏、玩玩具时，他悄悄地靠近他们，趁其不备便伸手去抢玩具，抢不到就与同伴打闹。由于他爱打人，同伴们都不愿与他一起玩，还不断地向我告状，告状声越多，他越孤单，拳头也就越多地伸向别人。　　

成　　

因　　

分　　

析　　

刘庆的行为一定与家庭环境和教育有关。通过我与来接送的妈妈交谈，我了解到，他父母是做生意，没空照顾他，他的爸爸脾气急躁，他妈妈对他百依百顺，从不对他提出任何要求，只要他在家不听话一犯错误，他爸爸就会打，从不跟他讲道理，还是痛打一顿有效，打痛了，他才会记住。有时被打后还不服，反而发起了野性，把玩具扔得到处都是。”久而久之，在爸爸的影响下，使刘庆形成了打人的行为。据观察，刘庆在幼儿园，他非常想和别人交流，又因为表达的方式与众不同，小朋友都不愿与他一起玩。　　

培　　

养　　

目　　

标　　

1、让他有耐心，懂得与同伴友好地玩。　　

2、懂得遵守规则，不随意动手打人，做任何事情能较好地控制自己的行为。　　

具　　

体　　

措　　

施　　

1、通过每天的观察、正确对待刘庆攻击性行为。　　

2、班里开展讲文明、懂礼貌活动，造成一种团结友爱、互相帮助的氛围来感化他、影响他。　　

3、扬长避短，多看到他的闪光点，以表扬鼓励的方式教育、引导他。