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被观察幼儿的基本情况 |
记录时间 |
2013.4 |
幼儿姓名 |
谢佳楠 |
性别 |
女 |
年龄 |
5 |
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家庭背景 |
爷爷奶奶很溺爱孙女,在家里什么事情都不让她做,真的是饭来张口,衣来伸手。 |
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案例 描述 |
谢佳楠的家长(爷爷奶奶接送居多)比较细致、对幼儿园的要求也很高。特别是生活方面,汗出多了、饭吃少……每天接送孩子时都会向老师提一堆的要求。用方言来说,就是比较“疙瘩”的。孩子的状态也不是很好,经常生病、爱发脾气。 |
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情况 分析 |
俗话说:隔代亲。祖辈对孩子的爱,非常宽广、也非常现实。总是生怕孩子冷了、饿了、受欺负了,总是尽量的“无微不至”,也就容易养成孩子依赖、任性的坏习惯。 |
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策略 措施 |
谢佳楠妈妈早就意识到祖辈带孩子的一些负面因素。从暑假开始,跟爷爷奶奶商量,主要由她负责孩子的照顾与教育,并且基本参照我们幼儿园的作息与要求。比如按时午睡、自己吃饭等等。爷爷奶奶则过自己的退休生活。谢佳楠一开始,还是用跟爷爷奶奶的招数来应对妈妈的教育。吃饭要喂、哭闹达到目的、从不午睡等等。在妈妈的坚持下,谢佳楠逐渐发现,这些招数在妈妈面前不灵了。一个暑假,孩子已基本养成了良好的生活习惯。身体也比以前少生病了。因此,开学后,妈妈决定让谢佳楠在幼儿园午睡。 |
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效果 |
开学两周,一直没有碰到孩子的爷爷、奶奶。都是妈妈来接送的,态度很和蔼。孩子一改上学期的状态,在幼儿园午睡了。而且,入睡也较快。孩子与同伴相处也和睦,没有发脾气。对学习的内容感兴趣了。 |
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