活动五：不湿的手帕
活动目标：
1、探索玻璃杯倒扣入水而手帕不湿的方法，感知空气存在并占据着空间。
2、能大胆地表述自己探索的过程，体验探索的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：
玻璃杯，小手帕、干抹布若干，装满水的水盆。
2、经验准备：
了解水的特性及有关空气的知识，具备了一定的动手能力。
活动过程：
一、出示手帕，导入活动。
师：“小朋友们，看，老师手里拿的是什么？”（手帕）
师：“今天，我们一起来和手帕玩一个游戏，好吗？
二、猜一猜
师：老师在杯子里面放入手帕，然后将杯子垂直放入装满水的盆子里，那么杯子里面的手帕会不会湿呢？（引导幼儿大胆猜一猜）
三、做一做
1、幼儿进行实验
教师引导幼儿把手帕紧紧地塞入玻璃杯的底部，使手绢不会掉下来。然后把玻璃杯口朝下，垂直倒扣放入盛有水的盆中，过一会儿后再垂直拿出，让幼儿仔细观察玻璃杯中的手帕有没有湿。
2、幼儿自己表达自己观察到的情况
3、引导幼儿思考：如果将装入手帕的杯子倾斜放入装满水的盆子里，那么杯子里面的手帕会不会湿呢？（引导幼儿大胆表述自己的猜测）
4、引导幼儿在另一只杯子中，紧紧地塞入手帕，斜放入水盆中。看一看手帕有没有湿。
（当幼儿把玻璃杯倾斜放入水中时，教师请幼儿观察进入玻璃杯的水，会看到有泡泡冒出，这是空气跑出来了）
四、说一说
1、请幼儿将观察到的实验结果，用语言大胆地进行表述。（结果表明：装入手帕的玻璃杯，垂直放入水中时，手帕不会湿）
2、教师告诉孩子手帕不湿的原因： 杯子里除了手帕外，还充满了空气，所以塞入手帕的杯子，在垂直扣入水盆中，由于空气占据着杯子的空间，所以水不能流入，手帕没有湿。当把杯子倾斜放入水中时，空气外流，水就可以进入到杯子中，进而弄湿手绢
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