学习“三好教师”师德师风有感
通过我园这次“三好教师”的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《中小学教师职业道德规范》、《教师行为规范》、《未成年人保护法》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》等法规，学习师德楷模事迹，我认真反思自己思想政治素质，教师职业理想和教师职业道德等方面情况，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。
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(一)爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给幼儿传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
(二)为人师。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对幼儿产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到
（三）严谨治学。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着幼儿，也影响着幼儿对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
（四）关爱幼儿。我平等地对待每一名幼儿，当幼儿有进步时我给予表扬，当幼儿出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对幼儿我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重幼儿的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视幼儿。不体罚和变相体罚幼儿。
（五）多学习师德典范的敬业精神。
有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以我应该像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，经常学习师德典范事迹，把毕生的精力投入到教学工作中去。
（六）树立坦诚的博大胸怀。
新时期的教育呼唤新型的教育模式，作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的教育对象，建立一种更有利于教学活动的新型师生关系。
人们常说：“一年树木，百年树人。”我应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。我要牢记学无止境，为人师表，也要用用行动去播撒爱，用爱去培育心灵，如今的我已站在新的历史高度，在今后的教育、教学工作实践中，我更要用高标准的师德观念，规范自身行为，提高自身素质，争做三好教师，在平凡的岗位上发挥出不平凡的力量。
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