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班级
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中（7）班
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姓名
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高 柠
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性别
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女
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典
型
行
为
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1、老师叫她去送东西，或与她交谈时，会表现出一副很不自在、战战兢兢的神情。
2、课上回答老师问题时，总会思前想后、犹豫不决，迟迟不敢举手。
3、画画、作业时，对自己要求很高，总是要等到别人完成好多后，在老师的再三催促下才动笔，以至于总不能按时完成。
4、老师有时经常指出她某一缺点，而她又一时改不过来时，会显得很着急以至于影响到她来园的情绪。
5、自尊心较强。
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成
因
分
析
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她妈妈是小学老师，爸爸是干部，平时对高柠的要求很严格，起步也很高。还没上学的时候，就已开始教她认字和写字，并逐步在教授她一些小朋友上课时的规矩，她妈妈在茶余饭桌上会经常讲一些学校里的事情。潜移默化中，高柠受到了影响。加上平时在家里，经常跟着奶奶，玩伴较少，时间一长就养成了她不自信，胆怯的性格。
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培
养
目
标
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1、培养她活泼、大胆、敢说敢做的性格。
2、养成按时完成每件事的习惯。
3、课上能积极举手回答老师的问题，增强语言表达能力。
4、增强交往能力，能当好老师的小助手。
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具
体
措
施
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1、与家长密切配合，达成一致的教育方式，使她对自己所做的事要求不要太高。
2、多给她锻炼的机会，让她为班级、同伴、老师做事，提高交往能力。
3、上课多给她发言的机会，对她多鼓励、多表扬，采用正面的教育方式。
4、多给她表演的机会，增强其自信心。
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