两校联动谈“幼小” 共商计策促“衔接”
“幼小衔接”的问题一直以来都是大班老师的热点话题，为了帮助幼儿做好入小学前的“幼小衔接”工作，2014年03月17日下午，奔牛实验幼儿园大班教师和中班部分教师共17人与奔牛实验小学的张红菊、肖燕、李爱芳、严珂4位老师，开展了一次关于“幼小衔接的准备工作”的面对面的专题座谈。
讲座中，张老师、李老师、薛老师、严老师结合自己的小学教育经验，用大量生动鲜活的事例，深入浅出地剖析了孩子上小学时在生活类、知识类方面会出现的种种不适应的状况，并对这些常见现象提出了相应的解决策略，引导老师们如何帮助幼儿顺利渡过入小学这道“坎”，如：提高孩子交往能力，逐渐调整孩子的作息时间，让孩子向往小学生活。李老师从入学前幼儿语文学习方面做了详细的介绍，从自己的专业角度给予老师很多可借鉴的宝贵经验。数学老师严老师还从孩子的握笔姿势、坐姿给我们在座的给位幼儿园老师提出了建议，希望我们能重视培养幼儿良好的书写姿势。座谈结束时，许多老师围着小学老师咨询入学前的一些问题和由此产生的顾虑，张老师、李老师、薛老师、严老师耐心、细致的解答帮助老师消除了疑虑，让老师们对于幼小衔接工作也更加重视和支持。
本次交流会使两校双方找到幼儿幼小衔接过渡期中需要努力的地方，了解了幼儿园与小学的差别，在对待“幼小衔接”的问题上受到了很大的启发，从而为帮助幼儿入小学做好了充分的学前准备，使孩子们快速适应小学生学习生活。我们坚信，通过幼儿园日常的教育教学活动和一系列幼小衔接活动，在家长和幼儿园的共同携手努力下，孩子们一定都能顺利地渡过幼小衔接这个关键期，成为一名光荣的小学生！
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