__徐志娟 _的幼儿个案记录表
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被观察幼儿的基本情况
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记录时间
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2014.3.20
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幼儿姓名
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徐文杰
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性别
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男
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年龄
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7
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家庭背景
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他长期与外公外婆住在一起，老年人很少带孩子外出，与外界的人和物交往，导致孩子相对比较孤僻的性格，喜欢自己一个人玩。
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案例
描述
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玩沙的时候，徐文杰选择了一个可以舀沙的工具在沙坑的角落处独自玩沙，它首先是这样玩的：用工具舀沙再拿起倒沙，重复玩了大约5分钟，不时的还听见他边玩边自言自语，这时谢志成来到了他身边，他小声的对他说了几句话，谢志成只是看了他一会就走开了。徐文杰继续独自玩沙，这次的玩法是这样的：用工具舀起沙，不是让沙自上而下倒出，而是抛向他左边的空地方，如此反复了许多次。一会儿，薛子寒推着玩沙的小推车来到了他的不远处，徐文杰走到小推车旁边，和薛子寒说了几句话，用他的工具舀了许多次沙倒在小推车里，玩着玩着，突然站起身徒手做了几个类似电视剧里武打片或者变身的动作，然后又继续玩沙。
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情况
分析
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从上述的记录片段，可以看出徐文杰还是有一定的交往意愿的，能按自己的想法进行游戏，但他还不能很好的想办法吸引同伴和自己一起游戏，所以他在整个游戏中大部分时间都是独处和自娱自乐。他在游戏中还是比较专注与投入的，但都是在重复简单动作，在运用工具、材料进行想象和创造的能力还比较欠缺。另外，在语言表达方面虽然有表达行为，表达内容不清晰也很少。但他始终有兴趣的在游戏着。
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策略
措施
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一、鼓励他多交朋友也引导其他小朋友与其交朋友。
鼓励他去和其他小朋友一起玩，在活动中引导他大胆的询问、求助等其实是帮助他学会如何解决问题，从而学会如何与人主动交往。引导其他小朋友与其交朋友是让他感受到有朋友的快乐，因为他自身的主动交往能力不是很强，那么通过同伴间的互相学习，可以使他学习如何交往。
二、与家长联系，形成合力。
环境影响人。幼儿的性格与家庭环境有很大的关系。他长期与外公外婆住在一起，老年人很少带孩子外出，与外界的人和物交往，导致孩子相对比较孤僻的性格，喜欢自己一个人玩。作为教师需要与家长沟通幼儿在园的一些表现，再为家长提出科学合理的建议，家园共育，形成合力。
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效果
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