游戏——开启幼儿学习思维的金钥匙
——记奔幼数学组第一次教研活动
2014年10月20日下午，奔牛实验幼儿园数学教研组第一次教研活动在二楼会议室举行，林文玉园长和徐志娟园长以及跟岗教师卜弋幼儿副园长刘侃老师和九里幼儿园级组长封亚芬老师参加了本次活动，活动由高兴花组长主持，以游戏开启幼儿学习思维为研讨重点展开。
快乐课堂、思维碰撞
首先大家观摩了祝玲玲老师执教的大班数学游戏《玩纸牌》，祝老师打破我们常规数学课程，以游戏为主体模式，开启幼儿的思维学习训练。课堂中祝老师以生活中常见的纸牌为游戏材料，与幼儿一起做游戏，由简到难，引导幼儿在游戏中主动思考，猜测推理，总结方法，感受成功的喜悦之情。课后大家根据游戏在数学活动中的价值以及数学游戏活动对幼儿思维发展的作用这两个问题对本次活动进行了深入研讨，大家一致认为祝老师游戏化的教学方法值得大家学习和借鉴，她声情并茂的教学风格也给大家留下了深刻的印象。跟岗教师也提出了自己的一些思考，她们认为奔幼数学组善于思考，勤于钻研，是一个具有凝聚力的团体。
专家引领、智慧分享
接下来数学组组长高兴花老师站在更高的角度对本节课进行了深入的评析，她指出幼儿期是开发思维的关键时期，要遵循幼儿的发展规律，引导孩子在趣味中主动思考，在游戏中体验快乐，在合作中尝试交流。林文玉园长对数学教研组的活动给予了肯定并对大家提出期望，她希望数学教研组能够保持一贯的钻研精神，真正让幼儿在数学游戏中快乐学习。
奔幼数学组以提高年轻教师的专业成长为目标，以幼儿的快乐学习为方向，坚持以游戏为教学模式开展活动，我们相信在高兴花组长的引领下，奔幼数学组的明天会更美好！
（奔牛实验幼儿园供稿 撰稿：吴迪 摄影：陆喜 审核：江勤秀）
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