本学期，我们分部的“快乐成长工作室”增添了一项新的内容，即一年以上教师的课堂展示。11月5日，曹丹老师带来了工作室的第一堂公开教学活动，此次教学内容是曹老师外出观摩后向我园教师推广的一节大班智趣活动《骰子的秘密》。
曹老师的教学活动分为四个环节：一、观察骰子找出特性，即骰子的6个面分别有1—6个圆点；二、找秘密，猜骰子，即骰子上下两面的点数合起来是7；三、自制骰子，即幼儿用纸片和正方体积木两两合作制作骰子；四、玩自制骰子，在师生玩、生生玩中巩固“7的分成”，在游戏中体验学习的乐趣。
活动结束后，大家针对本节活动进行了热烈的研讨。曹老师首先对自己的教学活动进行了反思。紧接着听课老师对本节活动进行了研讨。大家都觉得曹老师上课时亲切自然，语言清晰简练，内容层次清楚，能一步一步引导幼儿学习。同时，大家提出了一些建议。金吉娣园长建议活动时要注意幼儿的个体差异，给予适当指导；老师还可以引导幼儿找到骰子的更多秘密。徐敏霞老师提出，活动中不仅要注重幼儿的探索、合作能力，还要重视幼儿动手操作，让幼儿在与材料的互动中建构新经验；数学活动也要注重幼儿语言的发展，让幼儿有机会多说；操作材料前要让幼儿行前思。
本学期，“工作室”还有两名青年教师带来她们的课堂展示。这样的活动不仅让分部青年教师有了更多展现自我风采的机会，还提高了老师们的教研能力，在教育思想、方法的碰撞中不断成长。
（撰稿：王欢；摄影：徐敏霞；审核：徐敏霞）
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