重过程求实效——奔幼大班集体备课研讨活动　　

    为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，奔牛实验幼儿园每周都进行集体备课。　　

　　老师们自觉地按照安排，根据本班实际情况进行备课、上课、反思、修改。　　

　　集体备课时首先由主备课教师对该活动的活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行讲解，然后成熟教师再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。在每次研讨中，教师们都积极参与，充分发挥了集体的智慧，最后巢老师对研讨活动进行点评。　　

　　集体备课不但提高教师的教学水平、编写教案的能力，而且充分展示了全园教师不断学习、积极向上的精神风貌，也体现了奔牛实验幼儿园良好的教研氛围。