2014年11月27日下午，奔牛实验幼儿园语言教研组的全体老师们在综合大厅观摩了朱晓莉老师和陈宇婷老师的两节绘本教学活动。　　

    朱老师选择的是《狐狸爸爸鸭儿子》绘本，这是个有趣的故事，感人的情节让人深深吸引。孩子们在课堂中围绕4个话题讨论：吃鸭蛋还是鸭肉——坚持还是放弃——是否会吃鸭宝宝——狐狸是不是个好爸爸，从这个四个面分析狐狸的心理变化，从而感知饥饿的狐狸历经孵蛋，成为爸爸，照顾鸭儿子，爱上自己的鸭儿子，最终创造了一个充满爱的奇迹。在最后的环节，迁移到了孩子们自己的爸爸，朱老师提前让爸爸们拍摄一段视频，对孩子们是保密的。朱老师在收集视频的过程中，发生了许多有趣的插曲，一位出差在外的父亲说道：朱老师，谢谢你给我这次表达爱的机会。有的妈妈感慨说要好好保管好视频，很宝贵。还有的父亲写了许多的稿子，一遍遍的修改。父亲这个角色对于孩子们而言可能是严肃的，忙于工作的父亲们也很少跟孩子们沟通和亲昵，当把他们的心里话记录在这短短的25秒里，我们静静的聆听，看着他们的表情，他们对孩子们心愿都是如此的朴实、真挚，不求回报，这就是天下的父母。当看着孩子们认真看着视频，眼睛里含着眼泪，孩子们说着自己要对父母说的话，这节课最大的价值点就体现了——那就是爱。　　

  陈老师选择了《花格子大象艾玛》一书。由于大班主题活动《动物王国》中说到大象时，孩子们对大象非常的喜欢，所以教师选择了一本关于大象的绘本故事——《花格子大象艾玛》。该绘本画面色彩鲜艳、内容丰富，主人公艾玛和群象的神态极具风趣，变化多端，象的眼睛尤为传神：那一点点调皮、快乐和小心眼全藏在小眼珠的变化里，在视觉形象上吸引了幼儿。虽然主人公艾玛外在形象和性格与其他大象不一样，但是它是象群中的开心果，它的与众不同让大家都喜欢它，今天这个绘本教学活动的教育意义就在于让孩子们知道每个人都是独一无二的，全世界只有一个你，喜欢自己才会快乐。　　

    朱晓莉老师和陈宇婷老师虽然年龄不同，教学经验也不同，但她们都能从自己的实际出发，对绘本进行深入分析和挖掘，寻找到适合自己的教学方法和教学方式，成功进行了这次观摩活动，得到了大家的充分肯定和认可。　　

接下来在周丽芬组长的带领下，语言组全体成员对这两个教学活动进行了激烈的研讨活动。在研讨活动中，大家你一言我一语，各抒己见，从不同视角作了评析，形成了一种热烈的交流、合作、共享的研讨氛围。绘本阅读，成长了孩子，也成长了教师！