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发扬“传、帮、带”的精神,共同成长
发布时间:2014-12-05   点击:   来源:本站原创   作者:杨玲
 
发扬传、帮、带的精神,共同成长
2014年12月3日星期三下午,大班全体教师集中在一起进行集体备课活动,活动中每位老师都认真思考,并发表自己的意见。
为了进一步提高教师们的业务水平,认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神,老师们根据教学实际情况进行备课、上课、反思、修改。本周增加主题,“开心一刻”。首先年轻教师采用现场说课的形式,将自己主备的教学活动从目标、准备、过程等几个方面,结合《3~6岁儿童发展指南》各领域目标要求进行讲述,然后由年长教师再针对课中的重点、难点和注意点发表意见和建议,相互交流并进行深入研讨。在每次的研讨中,教师们都积极参与,充分发挥集体智慧,更加凝聚了我们大班级组的力量。
  集体备课不但提高教师的教学水平、编写教案的能力,而且充分展示了全园教师不断学习、积极向上的精神风貌,也体现了奔牛实验幼儿园良好的传、帮、带的氛围。
                奔牛实验幼儿园供稿;撰稿:杨玲;摄影:赵静;审核:汪琳
 
 
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