2014年12月24日下午，大班级组全体教师在园领导巢燕老师和姚军组长的带领下，在大四班进行了第十八周的集体备课活动、12月班级主题环境创设评比活动和大班共享性区域针对社会性发展的研讨等多项活动议程。
第一项：主题备课活动
我们进行的是主题“拥抱冬天”。大班级组九位年轻教师细致地讲述了各自的主备内容，包含了科学、艺术、语言、健康、社会五大领域的内容。年长教师针对每位新教师的备课内容进行了更深入的剖析，特别是部分用于考核课的内容，结合幼儿身心发展的共性以及各自班级幼儿发展的个性特点提出了切实可行的建议。
第二项：12月班级主题环境创设评比活动
班级主题环境创设评比活动是每月一次的常规活动，每个班级会根据本班实际情况以及主题活动调整区域和主题环境，让环境与幼儿的更好地“对话”。
第三项：共享区游戏促进幼儿社会性发展讨论
最后，丁醉鋆老师立足于平时对共享区幼儿游戏的细致观察和分析反思，提出关于共享区游戏促进幼儿社会性发展的讨论话题。通过对社会性的概念、幼儿社会性发展表现以及《3—6岁幼儿发展指南》中对幼儿社会性发展的相关要求的学习和整合，丁老师深入思考了“奔幼茶馆”对幼儿社会性发展的影响。集体备课为教师们的相互学习、讨论提供了很好的平台了。
撰稿：谢丽 摄影：韩笑审核：汪琳
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