孩子们非常喜欢瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜欢观察它们，但他们对这些昆虫还不够了解，特别是一些平时不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。这次的活动主要就是让孩子初步了解七星瓢虫的外形特征、生活环境，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表现，甚至还能让孩子大胆添画背景树叶、小草，使画面更加丰富。

   教学过程分为三个环节，一、谜语导入，吸引幼儿的兴趣。教师说谜面：身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它，让幼儿进行猜想。二、了解七星瓢虫基本外形和生活环境。教师向幼儿介绍七星瓢虫的外形特征和生活环境。三、绘画七星瓢虫。教师讲解示范，先画出瓢虫圆圆的身体，再画半圆形的脑袋。画瓢虫背上一条中线，然后画上七颗星。幼儿绘画，教师巡回指导。教师着重引导幼儿绘画瓢虫的生活环境。树叶，画法：树叶紧紧靠在一起，向各个方向伸展，有重叠、遮挡关系，这对幼儿来说是一个难点。最后在树叶中间添画许多小草。　　

   在这节美术活动中，教师尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中和活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，教师对幼儿表现出的认真、耐心等给予及时的、积极的肯定。最后，将孩子们的作品拿出来放在一起展示的时候，大家好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们都笑了。