时间

2014年11月19日

地点

一楼综合大厅

参加对象

及应到人数

30人

实到人数

30人

主持人

孙华琴

活动

形式

成果系统

研究的目的

（范围、方法）

进行利用农村本土资源进行参观实践活动汇编的讨论

当前的幼儿教育缺少的不是教育资源，而是对丰富多彩的教育资源敏锐的识别、选择、及时的加工、转化、开发以及充分的利用。我园地处农村，有着丰富的本土资源，历史悠久的老镇文化、还有各种各样的果园、蔬菜种植基地、动物养殖基地就在孩子们的身边。如何充分利用本土资源，让本土资源成为促进孩子和谐发展的源泉，是我园近年来对照《纲要》精神“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”和贯彻陈鹤琴教育思想“活的教育、活的题材，要到田间去，大自然、大社会是本活教材”的重要举措。

小班：走进奔牛政府

小班：走进迎宾花园

小班：走进麦田

中班：走进草莓园

中班：走进田野挖马兰中班：走进敬老院

中班：走进秋天的田野

大班：走进奔牛老街

大班：走进奔牛供电所

大班：走进派出所

大班：走进五星鹿场

大班： 走进奔牛大桥

大班： 走进稻田

评

 

价

我们努力挖掘本土资源，开展丰富多彩的参观实践活动，让孩子们在参观实践的过程中，了解家乡的乡土文化, 知道有代表性的物产和景观，感受家乡的发展变化，从而产生爱家乡的自豪感和热爱之情。现将我园利用本土资源开展参观实践活动的案例收集整理,汇编成册,以便在以后的教学中更好的实践与推广。