奔牛实验幼儿园诚邀名师李晓芳指导绘本教学活动
2015年1月22日下午，奔牛实验幼儿园有幸邀请了武进区“快乐语言”名师工作室领衔人李晓芳老师来园指导绘本研究，奔牛实验幼儿园总部、分部、村幼以及九里幼儿园共一百多名教师参加了此次活动，活动以促进孩子的语言发展，教师的专业成长以及园所联动为目标，分为课例研讨、专家讲座、互动分享三个环节进行。
课例研讨、思维碰撞
爱是一个永恒的话题，老师爱学生、父母爱孩子、孩子爱朋友……带着一份爱的情怀奔牛实验幼儿园朱晓莉老师展示了一堂别具特色的大班绘本活动《你们都是我的最爱》，朱老师从阅读绘本，理解故事、自主阅读，解决疑问、跳出绘本，延伸最爱三个环节和孩子一起来分享什么是最爱，课堂中热烈的讨论、温馨的话语给听课老师留下了深刻的印象，同时朱老师在课堂中语言的感染力也深深地打动了每一位听课老师。课后大家针对课堂中孩子语言的发展、教师的有效回应两方面展开了热烈的研讨，大家一致认为在课堂中朱老师能引领孩子结合生活经验进行讲述，高效地达到了“生活即课堂、课堂即生活”的教学理念，同时李晓芳老师也针对这节课从更高的角度对我们提出了期望，她认为情感类的绘本要以情感贯穿活动的始终，以情感的深入、语言的指导、音乐的渲染等方式让孩子感受绘本中所蕴含的教育价值，同时她还从目标、过程、指导策略三方面对本节课提出了细化的要求，李老师的点评令在座的每一位老师感受到绘本教育中所蕴含的教育契机和教育方法，让我们在今后的绘本教学中要更加关注细节、关注孩子的发展。
专家引领、经验分享
李晓芳老师长期致力于幼儿绘本教学的研究，在绘本教学中积累了丰富的教学经验，本次讲座她毫无保留地和我园教师分享了在绘本教学中的所思所想，她的《幼儿园绘本教学策略探究》讲座给在座的每一位教师带来了一场别具特色视听盛宴，主要从绘本教学选材策略、教学活动开展前的策略、教学活动中的策略三方面进行了独到的讲解，同时还结合小班绘本《好喝的汤》从认知、情感、生活经验、审美、语言格式五方面和老师进行了思维的碰撞，整场讲座不仅有理论的提升，而且还有精彩的事例，老师们边听边想边思，相信通过今天李老师的讲座，奔幼教师在绘本教学中会有自己独特的想法。
互动交流、共促成长
为了更好更快地促进奔幼教师在绘本研究中的成长步伐，李老师还针对奔幼教师提出的“在一日活动中如何培养孩子的语言能力？”“如何有效组织班级亲子阅读活动？”“如何提升教师的语言素养？”等困惑做了现场解答。她指出在一日活动中老师要做一个有心人，善于捕捉活动中的教育契机，多给孩子说的机会，同时教师的语言也要有趣、灵动，幼儿语言的发展是一个长期的过程，作为教师我们要有一种持之以恒的决心和耐心，关注孩子，快乐成长。
李晓芳老师精彩的讲座和点评为奔幼教师指明了绘本研究的方向，让我们深感绘本教学无止境，创新思考更重要，相信只要我们拥有一颗主动思考、积极探究的恒心，奔幼的绘本教学会走得更快、更远……
(奔牛实验幼儿园供稿 撰稿：江勤秀 摄影：汪琳 审核：周丽芬)
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