2015年9月9日下午，奔牛实验幼儿园美术组召开了新学期第一次教研活动。此次活动的主要内容有两个，一是明确本学期学习及研究重点，二是米罗可儿培训活动内容的分享。
美术组组长金波老师指出，在新学期，我们将会在一日生活中渗透审美元素，特别是利用好班级里的美工区角，为孩子们打造艺术创作的一片天地，并有针对性的进行小组化指导和实践，给我们美术研究提供更多的素材。在课例研讨的形式上，我们采用年轻教师+骨干教师一课两研的方式开展，并在研讨过程中针对课例制定的目标，以及实施过程中教师的提问和引导策略进行深入研究。希望通过这些教研活动，来拓宽老师幼儿艺术教育的思路，变革美术指导方式，真正提升幼儿的审美能力。
朱梦涵老师结合自己的教学经验与大家分享了米罗可儿培训中的写生活动，这为大家今后开展类似活动提供了新经验和方法，如由浅入深逐步引导幼儿认识、观察、了解人物角色或自然景物；创设宽松的心理环境，尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造，增强自信；会欣赏幼儿的“艺术”语言等。
分享活动中我们还进行了两次美术创意小游戏——比比谁画的眼睛鼻子嘴巴多和撕纸创作“侧脸”，大家纷纷发挥自己的聪明才智热情参与。通过游戏，我们老师也认识到只有不断磨练、提升自己的技能才能积极、有效地引导孩子进行艺术创作。热闹的游戏为本次教研活动划下完美的尾声，愿我们奔幼美术组在新学期取得更多的研究成果。
（奔牛实验幼儿园供稿；撰稿：王欢；摄影：冯燕南；审核：江勤秀）
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