奔幼环境评比活动
新学期，新开始，新环境，为了进一步促进孩子们提高自身的能力水平，挖掘他们在各个方面的发展潜力，促使他们在游戏、环境中的不断成长，在开学后的四周时间里，奔牛实验幼儿园的所有老师围绕幼儿的年龄特点及各班幼儿的发展需要，充分利用各种材料，家园合作，为孩子们创设了丰富多彩的活动环境。2015年9月24日下午，奔牛实验幼儿园的全体老师参加了班级环境创设评比活动。
本次评比全体老师以级组为单位,分为三组同时进行。评比主要围绕环境的整体性、教育性、游戏性、适宜性、主体性、班级特色材料的运用及智慧标识等方面的内容展开，老师们带着相互欣赏、相互学习的态度走进每一个教室，聆听各班老师的精彩讲解，共同探讨思想的碰撞。各级组的环境创设五花八门：小班有以小动物为主的活泼可爱；有以水果娃娃为亮点的新鲜水灵；中班有以草垫为特色的艺术展现；有以各种花瓶为主的清新脱俗；大班有以青花瓷为主的中国风特色；有以黑、绿色为主色调的简约大方；还有以绘本《小羊肖恩》为主线的生动有趣等。每个班级都有着不同的风格、明显的特色。老师们在参观的过程中相互交流，不断发现每个班级的闪光点。
本次活动给予了老师们相互学习、相互探讨的平台，让老师们在各个活动环境中，以不同的角度发现有利于孩子们发展的亮点，进一步引导、帮助他们在一日生活中的健康快乐成长！
（奔牛实验幼儿园供稿 撰稿：周梦娜 摄影：朱晓晴 审核：朱晓晴）
关闭窗口
打印文档
