最近，我们小朋友开展的活动主题是《克隆专家》，生活中到处都可见复制的例子，如图书、笔、餐具等都是复制品，它们使我们的生活更加的便利，而孩子们生活中也离不开模仿和复制，模仿是孩子们的天性，每个孩子都喜欢去模仿一些自己喜欢的人物。在幼儿对克隆有所了解的基础上，小朋友们开展了大班综合活动《两个我》。
活动中，教师为幼儿创设了一个轻松、愉快的氛围，第一环节：教师通过故事导入情境，让幼儿在理解故事的基础上，感受生活中的镜面现象。本节活动游戏氛围也很浓厚，第二环节：教师请幼儿找一个好朋友，一个当白白，一个当倒影，音乐停止的时候，把动作定住，看看哪个幼儿的反应最快，幼儿在游戏情境中快速做出镜面中另一个我的相同的动作。第三环节：教师为幼儿准备了很多材料，有镜子、不锈钢的碗、杯子、垃圾盘、玻璃、装着水的盆子。首先让幼儿进行猜想，让幼儿把自己认为可以看到另一个自己的猜想记录在有问号的那一排。再让幼儿尝试，最后得出结论。让幼儿通过寻找另一个我，感受生活中的镜面现象。
延伸活动中，教师进行了小结活动，并提示幼儿，除了在教师里通过玻璃窗、一些金属制品、装水的大脸盆可以看到另一个自己，其实在生活中很多地方也可以看到另一个自己。此次活动，让幼儿对克隆这一现象有了更深的理解，教师积极的引导引发了幼儿的探究欲望，并让幼儿在游戏中体验了发现的快乐。
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