2016年3月16日下午，奔牛实验幼儿园全体教师来到综合大厅，认真地聆听新北区教研室副主任薛辉关于“发展微型课题研究，促进教师专业成长”的专题讲座。
薛主任说许多教育工作者都在探索：能否将深奥的知识变简单，将简单的问题变有趣？能否让教与学活动变轻松趣味？能否在短时间内完成一次具体的教学行为？在这种背景下，“微课”应运而生了。微型课的特点就是“实、小、真”，这是一种全新教学方式。在讲座中薛主任从：什么是微型课题研究；开展微型课题的意义；微型课题研究什么；微型课题研究的一般过程四个方面进行讲述，并重点讲了微课题研究的一般过程，还将自己以实践经验总结出的“五步研究法”和奔幼全体教师进行了分享。在整个讲座中薛主任引经论据，旁征博引，让奔幼老师们对微型课题有了更深刻地认识，享受了一顿精神大餐，同时薛主任用许多真实的案例进行分析讲解，更是让全体教师茅塞顿开，对于自己亲自参与微课题研究充满了向往与自信。
此次培训，营造出了积极开展微型课题研究，让教和学更加快乐的良好氛围，也为奔幼全体教师在开展微型课题研究方面开阔了眼界、丰富了手段，对教师科研水平的提高、学校科研氛围的营造起到了积极有效的促进作用。
（奔牛实验幼儿园供稿 撰稿：张甜 摄影：郑福长审核：朱晓晴）
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