主题：消防安全教育(中班上学期)

　　一、 主题说明：

　　自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。因此，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育。

　　二、主题目标：

　　1、通过谈话、观看录像，了解火的特性，知道用火不慎会造成灾害。

　　2、了解火灾发生的原因及如何预防火灾，懂得最基本的安全防火知识。

　　3、通过图片PPT，了解消防员的训练与生活。认识一些消防器材，知道消防与人们的关系。

　　4、乐意向消防员叔叔学习，养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。

　　5、懂得最基本的安全防火知识。学习简单的自救方法。

　　6、学习助跑跨跳，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。发展身体的平衡能力、协调能力。

　　三、主要活动安排

　　周次主题语言数学科学音乐美术社会健康综合

　　消防安全1、小象消防员

　　2、避免火灾

　　认识消防服和消防车音乐：我是小小消防员设计消防车 勇敢的消防员1、调皮的火孩子

　　2、着火了怎么办

　　综合：调皮的火孩子

　　活动目标:

　　1、通过谈话、观看录像,了解火的特性,知道用火不慎会造成灾害

　　2、了解火灾发生的原因及如何预防火灾,懂得最基本的安全防火知识。

　　活动准备:

　　1、始烛一根,火柴一盒。

　　2. 录像:?烟火中的沉思?剪辑片断。

　　活动过程:

　　1、谈谈调皮的火孩子听话的时候给大家带来的好处 。

　　教师用火柴点燃蜡烛,让小朋友观察后谈谈自己对火的体验,说说火的用处。

　　提问:刚才是什么东西在燃烧(是调度的火孩子)? 火孩子可以帮助我们做哪些好事?

　　2、说说调皮的火孩子时,给人们带来的危害 。

　　(1)观看录像?烟火中的沉思?的剪辑片断,让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和与的成产造成损失,给人民生命带来伤害 .

　　(2)说说哪些东西会引起燃烧(火柴、蜡烛、电插头、蚊香、打火机等) ,哪些东西容易燃烧(木材、纸、棉花等) ,

　　(3)告诉幼儿这些东西应分别放置,保证安全 。

　　3. 教师小结：教育幼儿懂得火柴、打火机、蚊香等能产生明火的东西都不能玩，玩火是非常危险的;不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

　　谈话：避免火灾

　　活动目标：

　　1、 在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。

　　2、 丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。

　　活动准备：

　　1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

　　2.有关灭火的录像。

　　3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

　　活动过程：

　　1.游戏：灭蜡烛

　　教师出示蜡烛，点燃。

　　“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

　　幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

　　2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”

　　引导幼儿说出各种灭火的办法。

　　小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　3.幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。

　　讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?

　　“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。

　　4.怎样避免火灾?

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”

　　幼儿讨论回答。

　　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?

　　综合：着火了怎么办?

　　活动目标：

　　1、懂得最基本的安全防火知识

　　2、学习简单的自救方法。

　　活动准备：

　　火灾视频(优酷：火灾逃生自救方法)、幼儿知道自己家的住址，知道自己家里的电话号码，“火警119”、“安全出口”等标记。

　　活动过程：

　　1、观看视频，激发幼儿兴趣。

　　发生了什么事情?

　　2、观看逃生视频

　　(1)提问：着火了，他们是这么做的?(认识安全出口标记和火警119)

　　(2)发生火灾的时候，是向谁报警的?火警电话号码是多少?消防员叔叔是怎么问的?要如何回答?

　　(3)大家用什么捂着嘴巴和鼻子往外跑的?为什么要用湿毛巾?为什么要弯着腰往下跑?

　　(2)小结：着火后没大火烧着许多物体，产生浓烟，这些烟中有许多的有毒气体，人吸了就会中毒混到，被火烧死。而用湿毛巾无助嘴和鼻子，就比较安全了，因为气体是往上升的，靠近地面的地方烟少，所以弯着腰走会更安全一些。(认识安全标记“安全出口”)

　　(3)知道在商场、饭店等公共场所发生火灾时，要从有“安全出口”的地方跑出去。

　　3、总结。

　　(1)消防员叔叔旧货时非常勇敢，不怕困难，保护了人民的生命和财产，我们应该尊敬和热爱他们。

　　(2)119电话是火警电话，没有火灾时不能乱打。

　　(3)遇到紧急情况不要慌乱，要尽快离开现场到安全的地方去。

　　故事：小象消防员

　　活动目标

　　1、阅读图画书，仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。

　　2、尝试根据自己的特长找工作，萌发渴望为周围人服务的意识。

　　活动准备

　　1、图画书《小象消防员》

　　2、值日生任务卡片，如：扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等

　　活动过程

　　1、讲述故事开始部分，引发幼儿的兴趣

　　出示第1、2页：

　　这是在哪儿?有哪些动物朋友?它们在干什么?

　　小猫老师介绍的这些工作你知道吗?向大家介绍一下。

　　小结：动物学校里，花猫老师正在给小动物们上课，向大家介绍各种不同的职业。它说：“我们周围有很多朋友，从事各种各样的职业，它们都很优秀。"小象波波听了真羡慕，它想“我要是有一份工作就好了”。

　　2、分段阅读，大胆讲述故事

　　(1)观察画面，理解讲述

　　看看森林里的动物朋友们都找了什么工作?

　　小象先后找了哪些工作?成功了吗?

　　工作中发生了什么事?这份工作适合小象吗?为什么?

　　(可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较，为什么这个动物合适小象就不合适呢?)

　　(2)讨论：

　　你猜小象还会不会继续找工作?为什么小象那么希望自己有一份工作?

　　小象找了这么多工作都不合适，你觉得小象可能适合做什么样的工作?

　　小结：每一种动物都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用的，就是适合自己的工作。

　　(3)理解图片，讲述故事：

　　看看接着又发生了什么事?

　　你猜，报纸上会有一条什么新闻?

　　最后，小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗?

　　小结：渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作，它满足极了。

　　3、延伸活动：找工作

　　(1)出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担，尝试并发现自己适合做哪些工作。

　　(2)鼓励幼儿尝试各种值日生工作，找找适合自己的工作。

　　科学：认识消防服、消防车

　　活动目标：

　　1、认识消防员的消防服和消防车，简单了解它们的用途。

　　2、萌发对消防员的敬佩之情。

　　活动准备：

　　1、消防服、头盔，以及几种“神秘”消防服的图片。

　　2、各种特殊功用的消防车。

　　活动过程：

　　1、谈话导入

　　上次我们在电视里看到消防员叔叔很勇敢的救火，那你们知道消防员叔叔在救火的时候用到了那些厉害的秘密武器吗?

　　2、消防员的秘密武器

　　(1)神秘的消防服

　　1) 消防服是什么颜色的?

　　2) 发生火灾时，消防队的叔叔为什么要穿消防服?为什么药穿消防靴、戴头盔?

　　3) 不同的消防服。

　　①　避火服

　　②　防火连体隔热服

　　③　阻燃战斗服

　　④　防毒消防服

　　(2)神奇的消防车

　　1) 消防车与其他的车子有什么不一样?它是干什么用的?

　　2) 消防车为什么药漆城红色的?

　　3) 警报器有什么作用?听听警报声。

　　4) 车上有那些灭火器材?车厢里装的是什么?他们都有什么用?

　　3、结束活动

　　原来消防员叔叔有这么多秘密的武器保护他们，让他们在灭火的任务中更勇敢，我们也要向他们学习哦!

　　美术：设计消防车

　　活动目标：

　　1、认识消防车的外形和特征，并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

　　2、了解消防车的特殊用途，并根据自己的想象设计消防车。

　　3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难，产生热爱消防队员的情感。

　　活动准备：

　　消防队灭火视频、消防车的图片、灭火器等消防设施。

　　纸、勾线笔、蜡笔。

　　活动过程：

　　1.看视频，引起兴趣。

　　(1)教师：在片子里你看到了什么?消防队是干什么的?

　　(2)他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的?

　　2.观察消防车图片。

　　(1)消防车和我们平时见到的车有什么不同?

　　(2)消防车为什么是红色的?

　　(3)消防车上为什么要安装警报器?学一学警报器的叫声。

　　(4)消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施?

　　(5)车厢里有什么?它们有什么用?

　　注：在问题的过程中分别出示相应的器材设施，供幼儿了解。(如果条件限制，也可用一些图片)

　　3.设计消防车。

　　(1)讨论：我想设计什么样的消防车?

　　(2)幼儿作画，教师巡回指导。

　　(3)作品展示、评价。

　　4、活动延伸：向幼儿介绍几种灭火常识。

　　(1)猜谜语：一位英雄，浑身通红，平常日子，坐着不动。一见着火，发起冲锋。

　　(2)如果家里的被子、衣服着火了怎么办?

　　(3)向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。

　　体育：勇敢的消防员

　　活动目标：

　　1、练习爬、跳、跑等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

　　2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。

　　3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。

　　活动准备：

　　1、垫子，椅子，呼啦圈。

　　2、小动物图片或者玩具，数量与幼儿人数相等。

　　活动过程

　　一、准备部分

　　1、热身活动

　　幼儿分成两路纵队齐步走进场地。

　　用自己的方法过垫子。

　　二、基本部分

　　1、新授助跑跨跳。

　　(1)师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条宽宽的小河，请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。)

　　(2)讲解动作要领，第二次练习。

　　师：请一位小朋友说说你是怎样跨过小河的。(请动作正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。)

　　幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。

　　(3)第三次跨跳，幼儿展示。

　　请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳)，鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。

　　2、有障碍的助跑跨跳。

　　(1)出示一堵矮墙(三个垫子组成三角障碍物)，讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。

　　(2)第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。

　　(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。

　　3、消防训练演习，情景中巩固练习动作。

　　(1)训练演习。幼儿分成两路纵队，双脚并跳过呼啦圈、爬垫子、走S形路、助跑跨跳，到达终点(触摸过小椅子)后返回。教师小结、点评。

　　(2)情境演习。接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小动物被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(S形路)、跨过矮墙，救出小动物后返回。

　　幼儿轮流出发，游戏一次后结束。

　　三、结束部分

　　1、师：今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物，并扑灭了火灾，出色完成了任务。

　　2、师：让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起坐在垫子上休息休息。把他们送回家。

　　歌曲欣赏：我是小小消防员

　　活动目的：

　　1.能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆表现对歌曲的感知。

　　2、了解歌词，知道基本的防火、救火常识。

　　活动准备：音乐。

　　活动过程：

　　1.谈话导入。

　　消防员是干什么的?你们想做消防员吗?有一栋房子着火啦，怎么办?

　　讨论：怎样将里面的人救出来?

　　2、欣赏歌曲，了解歌词并感受歌曲曲调的优美。

　　(1)完整播放音乐，幼儿完整倾听。

　　师：你听到了什么?

　　(2)解释歌词，帮助幼儿理解歌词。

　　(3)再次倾听歌曲，可以初步学唱歌曲。

　　(4)播放音乐，幼儿根据歌词创编动作即兴表演。

　　3.表演：小小消防员

　　(1)创设情境，部分幼儿做消防员，其余幼儿是被困者即兴表演。

　　(2)根据音乐歌表演，副歌部分可以一起演唱。

　　4.结束活动。

　　教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。

　　歌词：

　　小小的消防员 红色战车像火箭

　　火灾发生它出现 教你怎样才安全

　　STAY DOWN LOW STAY DOWN LOW

　　趴在地方顺着墙角来爬动

　　碰到浓烟把头低 寖湿毛巾掩口鼻

　　顺强弯腰来逃离 伏下爬行紧贴地

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 保卫你安全

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 一定要安全

　　小小的消防员 红色战车像火箭

　　火灾发生它出现 交你怎样才安全

　　STOP DROP ROLL STOP DROP & ROLL

　　停下脚步 躺在地上 然后爬动

　　要是身上着了火 赶快地上翻又滚

　　千万不要跑着逃 免得火往身上烧

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 保卫你安全

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 一定要安全

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 保卫你安全

　　小小的消防员 勇敢的冲向前

　　一二三 三二一 一定要安全

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