亲亲自然  玩玩科学

——《幼儿园科学教育中乡土资源的开发和利用》交流会

袁俊

2018年5月9日，奔牛实验幼儿园农村组开展了激烈的讨论，《幼儿园科学教育中乡土资源的开发和利用》分为“种田组”和“观察树组”。经过一学期的研究，这已经是研究的第二学期了。今年开学时，在宦组长和孙组长的带领下，两组的老师们都针对自己班级研究的种植和树进行了深入的思考和研究。

本次活动，两组成员对本学期自己班级研究的种植、观察的树的过程进行了初次讨论。在上学期的基础上，老师们的思考更深入了，思绪更加有条理了，研究更科学了。从老师们的交流中，反应孩子们的活动是如此的投入，对科学教育中乡土资源的开发和利用的活动更加感兴趣了。

我们的研究不仅在科学领域满足每位幼儿的探索欲望，我们的老师们能结合当下热门的课程游戏化的精神，给孩子创设愉悦、宽松、自由的学习氛围。把孩子的关注点放在首位，让孩子自发性的产生活动，老师不是策划者，而是支持者和引导者，幼儿学习变主动了。可以说，我们的研究很实在，也很有意义。