乡土资源课题组第二次学期会议

2019年4月17日下午，金牛园教师集中在小六班展开《幼儿园科学教育中乡土资源的开发和利用》课题组第二次学期会议。

本次会议由林老师和谢丽老师带领老师们进行探讨、交流，首先我们聆听学习了小六班任老师的《小六班和小鸡的约会》、小三班张老师的《海棠案例》、小一班谢老师的《蒲公英》、小五班林老师的《蚕》、小七班袁老师的《玉米节节、探索不停》、小十一班江老师的《蚕宝宝生长记》、小四班邵老师的《可爱的小鸡》等七个案例分享。本学期课题组本着“互相帮助、互相学习、共同提高”的原则和“认真求实、刻苦钻研”的态度，发挥课题组全体老师的主动性和凝聚力，我们在案例分享结束以后继续研讨自己从中获得的启发收获，老师们深入思考，从其他老师的案例中吸取经验，纷纷谈了自己的想法，最后林老师对农村资源组的老师们提出了自己的期望和案例的改进方法。

通过今天的活动，教师们收获满满，期待能不断提高自己的理论素养，锻炼自己的研究能力，提高专业水平，为幼儿的学习与发展提供有效的支持。

（金牛幼儿园供稿  撰稿：蒋苏  摄影：张灵芝）