小实践：水果拼盘

活动目标：

1、能在家长的帮助下，尝试自己制作水果拼盘。

2、能详细记录自己制作的过程。

  3、乐意积极参与家务劳动，体验自我服务的乐趣。

活动准备：

1、多种水果。

    2、记录纸，笔。

活动过程：

1、 导入（提出问题）

家长：今天，我们一起来做水果拼盘。请大家先准备几种水果。

    然后把水果清洗干净，并切成各种各样的形状。

2、设想并实验

家长：你想怎样拼水果拼盘？

    与孩子一起讨论水果拼盘的样式。

    在家长的陪同下，孩子拼水果拼盘。

    家长与孩子一起品尝自己拼制的水果拼盘。（有照相机的家庭可以拍下孩子拼制的水果拼盘。）

3、交流与记录

家长：刚才我们是怎样拼水果拼盘的？

    我们刚才吃了自己拼制的水果拼盘，味道怎么样？你觉得下次做的时候要注意什么？

在家长的帮助下，孩子回忆制作的流程。

写给家长的话：

本次家庭亲子科学小实验的名称是“水果拼盘”，它的研究点是指导孩子从准备水果开始，自己洗水果，切水果（可以切成多种形状），然后拼成各种各样的水果拼盘，最后与同伴或家人一起欣赏并品尝，从而提高一种自我服务的能力，在这过程中，其实有很多需要注意的细节，比如，自己买水果，自己洗水果，自己切水果……需要家长给予帮助与支持。整个制作过程最好能尽量放手让孩子操作，记录的时候也能引导孩子回忆制作过程，用绘画方式记录操作流程，并适当地由家长做一些文字说明，那会让你的记录单更加清晰明了。

特别提醒：当家长带着孩子开展了此次科学小实验活动后，请把你们认真记录的记录单在周一带到幼儿园，我们将组织集体交流活动，让孩子讲讲在家做实验的发现和感受，与所有的孩子分享经验，我们也会对孩子做实验情况，记录情况做详细的评价与总结。

幼儿实验记录表：

小实践：水果拼盘

姓名：                                                                    班级：                                 

说明：请家长提醒孩子详细记录制作水果拼盘的过程，可以用绘画记录，尽量鼓励孩子自己一步一步做记录，并请家长做一些文字的解释或说明。