绘本《小猪变干净了》是一个非常通俗易懂的故事，其主题思想就是：我们要爱干净，讲卫生，才能获得别人的认同。而故事中的各种各样的小动物，比如：小兔子，大白鹅，小猫等等，孩子们也都非常喜欢，而且都是生活中比较常见的动物，也就代表着孩子们有着孩子们有一定的经验。所以在此主题下，孩子们能够通过，自己选择自己愿意扮演的角色（动物）来绘制、制作头饰，这能够得到孩子的参与与认同！

而在班级氛围中，孩子们在经过主题熏陶后，能够有意识地保持班级环境的卫生，以及个人卫生。这是整个主题活动的目的以及意义。

在活动中，经过一步一步的深入，孩子们逐渐了解各种动物的外形，逐渐熟悉绘本中的对话，初步提高了孩子对待事物的观察能力，以及记忆力。

通过表演活动，不断培养幼儿良好的情绪，给幼儿带来积极的心态，从而愿意去现象、探索和创造。所以在表演游戏中，活动要符合幼儿的年龄特征和发展特征。由于每个年龄阶段的幼儿他们的发展不同，所以设计的游戏也应该符合他们的年龄特点，使其努力就能感受到成功的快乐。同时活动要具有一定的情境性。

一个主题活动的开展离不开教师的周密思考，对幼儿的细心观察，对环境的精心创设和材料投放。只有进行课程有效的整合，才能让孩子在生活中发现，在表演中体验，在学习中领悟，使主题活动的目标达成度更有价值。