2020年10月14日，奔实幼“STEM理念下的种植活动”课题组的全体成员在组长孙华琴老师的组织下总部综合大厅进行了课题组的第一次教研活动。园领导徐敏霞老师作为课题组总顾问参与了此次活动。

课题组的第一次会议由两个环节组成。第一环节主要由组长孙华琴老师交流本学期课题组活动计划，全体组员共同做好开学初计划审议，明晰学期计划。第二环节围绕“如何利用种植资源建立起‘资源—幼儿—课程—经验’的关系”开展深入研讨。课题组班级老师根据开学以来本班幼儿的年龄特点，谈论了“利用何种种植资源？”“怎样来捕捉幼儿的兴趣点、问题和需要？”“怎样促进幼儿与种植发生深度互动？”等相关问题。研讨中提到大班幼儿能够根据自己已有的种植经验较合理地制定种植计划，能够在种植活动中考虑季节因素；中班幼儿更关注种植物的生长环境；小班幼儿正处于认识植物的阶段。各研究班都根据班内的实施情况进行分享。

最后，孙华琴老师针对“如何将资源转化为课程资源”问题进行了阐述：1、利用观察、谈话、调查等方式捕捉幼儿的兴趣点、问题、需要；2、资源到课程资源关键：幼儿要与资源发生深度互动；3、课程资源到课程活动关键：把准幼儿的问题与需求。徐敏霞老师总结了本次研讨活动的重点并提出开展的活动要考虑幼儿的年龄特点，紧密衔接《指南》，促进幼儿的发展更具层次与挑战。

（撰稿：谢丽 摄影：陈宇婷 ）