随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。教师教研、进修培训工作是提高教师教育能力的基础性工作，更是促进教师专业发展的有效途径。为确保教师教研、进修培训工作的扎实、有序进行，特制定教师发展基地区域培训管理制度。

1. 参加培训的教师要树立终身学习的意识，在活动中不断提升自己的专业化水平。

2. 参加培训的教师必须严格遵守教师发展基地校的各项规定，不迟到，不早退，保证出勤率、保证学习纪律，没特殊情况不准请假。

3. 参训教师要有准备的参与教师发展基地校组织的培训活动，积极参与课堂互动，并结合实践进行讨论。对指派承担的培训任务要主动接受，认真完成。

4. 对于线上培训，要按时按量完成平台所要求的的培训任务，积极参与话题讨论，发扬团队合作意识，共同提高。

5. 在培训过程中，提倡参训老师互帮互学，促进参训老师的专业化发展，提高培训质量。

6. 能将培训中研讨的问题在平时的实践中进行运用，并在理论支撑下用案例、专题小结等方法，不断反思自己的教育行为，力争在某一方面形成自己的教学特长。

7. 做好培训活动中各种资料的收集整理工作，建立教师个人成长档案。

8. 培训结束，对在专题研讨、案例教学等活动中出色完成任务或表现突出的教师予以奖励；对不积极参与活动，拒绝分配的任务或考核成绩不合格者予以批评并责令其限时改进达标。