小班第一组

徐芳

小5班

4.7(周三)

10:00—11:00

组内配班教师

赵兰

小2班

4.9（周五）

8:20-9:10

庄润泽

小3班

4.8（周四）

10:00-11:00

组内班主任

赵兰

小4班

4.6（周三）

8:20-9:10

小班第二组

朱霞

小9班

4.9（周五）

8：20—9：30

组内配班教师

周丽芬

小11班

4.14（周三）

8:20-9:10

顾卓丽

小7班

4.13（周二）

8:20—9:10

组内班主任

周丽芬

小8班

4.15（周四）

8:20-9:10

小班第三组

祝玲玲

小1班

4.15（周四）

10:00-11:00

组内配班教师

叶蕾

小12班

4.9（周五）

8:20—9:25

王欢

小6班

4.7（周三）

8：20—9：10

组内班主任

叶蕾

小10班

4月8日（周四）

8：20—9：10

小13班

4月14日（周三）

8:20-9:10

中班组

周梦娜

中12

4月13日（周二）

10:00～11:00

组内配班教师

林文玉  孙华琴

中13

4月16日（周五）

10:00~11:00

宦小美

中10

4月14日(周三)

10：00～11：00

组内班主任

林文玉  孙华琴

中11

4月15日(周四)

10:00～11:00

进

班

观

摩

研

讨

要

素

1、组长负责组织小组观摩研讨，安排好时间、记录、摄像、拍照等。

2、轮到观摩的班级两位老师都要分享，根据班级游戏情况自主选择重点分

享区域（阅读区优选）。

3、关注第一次大教研的内容在班级游戏开展和分享交流中是否落实。

A、游戏前期思考与准备

B、分享交流基本配置与形式

C、游戏分享中交流要点的抓取

D、师幼互动是否能推动游戏和幼儿的发展

E、“新北八句话”在实际运用中的筛选变形与小班化的灵活运用。

4、时间充足可研讨“根据当天游戏分享内容，老师后续可以为幼儿提供哪些支持，如支持性环境、材料、互动、课程等”（阅读区优选）