教师三年发展目标计划书
单 位武进区奔牛实验幼儿园(盖章)
教 师 叶 洪 梅
2011年9月——2014年8月
一、 基本情况
|
姓 名
|
叶洪梅
|
性 别
|
女
|
年 龄
|
35岁
|
教 龄
|
14年
|
|
|
学 历
|
本科
|
职 称
|
小教
一级
|
任教
学科
|
大班
各科
|
现任
职务
|
大班
班主任
|
|
|
个
人
现
状
分
析
|
随着教育改革的广泛和深入,以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名幼儿教师身上所肩负的使命,那就是不断学习,钻研理论知识和实际经验结合,努力地走向成熟。
从1997年9月1日工作至今,算算自己的工作日子有14年多了。在这过程中,我担任过村幼老师、到过分部、现在担任村幼负责人。在工作中,本着“一切为了孩子、为了孩子一切”的宗旨,踏踏实实地做好本职工作,耐心地对待每一位孩子。从教这么多年我对教育孩子也有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写,常常向一些有经验的教师多请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、能合理安排教学活动及幼儿的一日生活等等。
学校开展的各项活动、各项竞赛我都能积极认真对待,取得了一些成绩,经常被评为“先进工作者”,认真撰写论文,也获得了一些奖项。每学期的环境创设都能认真准备,在评比活动中也取得了一些好的成绩。
作为一名幼儿教师,要不断加强自身的学习,不断的更新和扩充自己的知识,才能教给孩子新的技能知识,但我还存在一些不足之处:上课的教学质量还有待提高,基本功还需加强,对理论学习还不够踏实,面和量还不足。在今后的工作中,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和幼儿教研的管理方面的一些信息,并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。
|
|||||||
二、 三年总目标
|
幼儿教育是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿。作为一名幼儿教师,首先要树立良好的教育观念。有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为,良好的教育观念将直接影响幼儿今后的发展方向。因此,要加强自身教育,文化知识的积累,才能使自己在教学上不断更新。为此,我制定了三年发展计划:
学习上:在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。每个礼拜,我都能组织好本园的业务政治学习,听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。多阅读幼儿教育方面的书籍,争取精读2至3篇教育丛书。我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活,团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!
教学上:(1)、认真备课,作好课前准备工作,课堂上力求教育内容生活化,教育形式多样化,教学方法游戏化,课后及时反思。
(2)、多听公开课,汲取老师们的优点,取长补短,反思自身的不足。
(3)、争取在每学期的环境创设上都能取得奖项并认真攥写论文。
(4)、家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极地和家长交流,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离,还要及时更换家长园地的内容,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每月向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
科研上:(1)、积极投入科研工作,要攥写论文,争取投稿2至3篇。
(2)、能争取评上学期先进或优秀教师。
(3)、课余时间多读教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作中积累理论知识。
(4)、能利用多媒体,尝试制作PPT等,为教学更好的服务。
|
三、年度目标(2011年9月~2012年9月)
|
2011~2012学年度
1、认真备课,把教学能力的提高落实到每一天的课堂教学上,通过理论学习与实践操作,积极创设自主学习的空间,树立学习的观念。
2、努力学习专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。
3、虚心向有经验的教师学习,与其他老师共同管理好班级,培养良好常规。
4、多参加公开教学活动,从中学习教学方式并努力取得教学水平的提高。
5、多看教育方面书籍,积极准备投稿。
6、家长工作上,强化服务意识,做到家园互动一致。
|
四、年度目标评价
|
个人评价
|
本人签名:
年 月 日
|
|
幼儿园评价意见
|
负责人签名 (学校盖章)
年 月 日
|