数活动：好吃的香蕉（小班）
执教：叶洪梅
一、活动目标
1、了解香蕉的基本特征，初步形成良好的卫生习惯。
2、尝试运用多种感官感知1和许多。
二、活动准备：材料投放与环境创设
小熊摸袋、魔术箱、大香蕉1根、小香蕉若干、小盒子、小毛巾若干、垃圾箱、背景音乐
三、活动过程
（看看有多少客人老师）
1、回忆经验，引起兴趣
（1）出示小熊：看谁来了？我们和小熊打声招呼
今天小熊给小朋友带来了一个水果朋友，谁来猜猜看是哪个水果朋友？
（2）小结：你们猜了这么多水果，小熊想请你们你们来摸一摸是什么水果，想不想摸啊？
请宝宝来摸一摸。
（3）摸香蕉：通过触摸感知香蕉是弯弯的。（每位幼儿隔袋摸）
（4）出示香蕉
香蕉是什么样子的？什么颜色的？还有哪些水果是黄颜色的？
小结：弯弯的香蕉 黄黄的香蕉
2、了解香蕉的特征，感知“1和许多”
（1） 变香蕉(魔术引起兴趣)
你们想吃香蕉吗？有几根香蕉？（一根）我们这里有多少小朋友？（许多）可是一根够不够？
请魔术盒来帮忙，看看箱子里有没有东西？（幼儿一个一个摸）放入大香蕉：一、二、三、变、变、变，有多少香蕉？（一根）可能我一个人的魔力不够，需要我们许多小朋友的帮忙。（集体变）看看变出香蕉吗？我们再加大些魔力，一起数到五。老师摇箱子，幼儿听听里面有没有香蕉？有多少香蕉？（变出许多小香蕉）
(2)比比香蕉的大小
这些香蕉和小熊带来的一样吗？哪里不一样？
(3)分香蕉
许多香蕉分给小朋友每人一根，现在每人手里有几根？（一根）
小结：许多香蕉可以分成一根一根
(4)听音乐，吃香蕉
（出示垃圾桶）我们吃剩下的香蕉皮怎么办？
师生一同剥香蕉，吃香蕉
交流味道，进行小结：黄黄的香蕉、香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香蕉。
(5)擦小手
“吃过香蕉了，小手上粘粘的，我们来擦一擦好吗，老师这里有多少毛巾呀，每人拿一块，毛巾还有吗？（没有了）打开毛巾把小手放在里面擦一擦，再换个小手擦。好了，每人手里有几块毛巾呀？（一块）盒子里还有毛巾吗？谁会变出许多毛巾？（师蒙眼）幼儿将毛巾一一放到老师这里。你们怎么变出许多毛巾的？
小结：一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾
（出示幼儿扔的香蕉皮）“看看你们每个人都把自己的香蕉皮放在一起，也变成了许多香蕉皮，是吧！”。
3、结束部分
“小熊请我们吃了好吃的香蕉，我们应该怎么对它说呀？”（谢谢小熊）
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