小班科学：罐子的声音　　

五兴幼儿园   江弘　　

一、活动目标　　

　　1、喜欢摆弄罐子发出声音，发展听觉能力。　　

2、愿意用自己的语言大胆讲述自己听到的声音，并尝试辨别。　　

　  3、体验探索声音的乐趣。　　

二、活动准备　　

　　空罐子一个、装有米、红豆、核桃的罐子若干、《去郊游》音乐、标记牌、警察帽一个。　　

三、活动过程　　

    1、揺一揺，听一听。　　

   （1）分别摇一摇空罐子和装了核桃的罐子，引出声音。 　　

   （2）幼儿自由探索。　　

师：现在请每个小朋友去和罐子宝宝玩一玩，听一听它们会发出什么样的声音。　　

2、说一说，分一分。　　

   （1）交流自己听到的声音，并猜测罐子里面的东西。　　

    ①你听到罐子宝宝发出了什么样的声音？猜猜罐子宝宝里面装了什么东西？  　　

    ②幼儿充分猜测以后，教师打开罐子。　　

③教师小结：核桃宝宝、米宝宝、红豆宝宝在罐子里会发出不同的声音。　　

   （2）尝试分类。　　

    ①幼儿每人拿一个罐子，听一听罐子发出的声音，并按照同样的声音分类。　　

师：小朋友可以每人拿一个自己喜欢的罐子宝宝，听听它里面装的是什么宝宝，我们就送到什么家里。（介绍罐子宝宝的家，贴上相应的标记）　　

 ②幼儿送好之后，请个别幼儿检验。　　

3、看一看，玩一玩。　　

①教师出示贴有米、红豆和核桃图片的指示牌，介绍游戏玩法。　　

师：看，这是什么？（红灯）看到红灯大家要停，不能发出声音。（翻过指示牌，呈现大米图片）现在呢，谁摇？再依次翻过红豆图片和核桃图片。　　

②在音乐声中玩游戏，到最后出示红灯牌幼儿回到位置上，活动自然结束。