课程反思

报纸的烦恼教学反思　　

  贡建琴　　

本次活动利用幼儿熟悉的报纸导入，虽然小朋友对报纸很熟悉，但是平常并不是太关心它。通过问题“报纸上有哪些内容”引起了幼儿的学习兴趣，让幼儿知道报纸的用处很大，报纸能让大家了解各种各样的信息。听了故事《报纸的烦恼》后幼儿不仅认识到报纸的作用，而且发现报纸还可以废物利用制作玩具，都愿意想办法让报纸开心。　　

为了让幼儿知道报纸有再次利用的价值，设计了报纸“变废为宝”的环节，引导幼儿在已有生活经验的基础上，自主探究尝试，利用不同的方法，将废旧报纸再利用，动手操作中幼儿的聪明才智得到了展现。小朋友们用报纸做了各种各样的东西，大大激发了幼儿的思维及创造能力。个别能力弱的幼儿在活动中能主动请同伴帮忙完成小制作。当大家手中拿着报纸做的各种玩具时，黑板上出现了“笑脸报纸”，大家都笑了。有的幼儿还捡起身边的报纸边角料，说是卖给收废品的，真是个有爱心的孩子。　　

本次活动在“做中教，做中学，做中求进步”，幼儿在游戏中学习，既让大家玩了，又让大家学到了很多知识。幼儿参与活动的积极性很高，到活动结束时，有的幼儿还认真地制作玩具，沉浸在玩报纸的喜悦之中。