姓 名		王明亚	性 别	女	年 龄	38	教 龄	19
学 历		大专	职 称	小学一级	任教 学科	幼教各科	现任 职务	何家幼儿园负责人
个  人    现   状   分   析	我从1996年9月1日工作至今，算一下自己的工作日子有19年了。在这过程中，我担任过村幼老师、短时间到过分部、现在担任村幼何家负责人。 在工作中，本着“一切为了孩子、为了孩子一切”的宗旨，踏踏实实地做好本职工作，耐心地对待每一位孩子。 从教这么多年我对教育孩子也有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 学校组织的各项活动、各项比赛我都能积极参加，也取得了一些成绩，认真撰写论文，也获得了一些奖项。每学期的环境创设都能认真创设，在评比活动中也取得了一些好的成绩。 作为一名幼儿教师，要不断加强自身的学习，不断的更新和扩充自己的知识，才能教给孩子新的技能知识，但我还存在一些不足之处：自己驾驭课堂能力有待提高，对于ppt的教学还需更努力，基本功还需加强，对理论知识还需不断学习。 在今后的工作中，我还需要进一步加强学习，及时了解幼教改革的新动态，掌握有关教育教学和幼儿教研的管理方面的一些信息，并力求做到理论与实践相结合，成为一名合格的好老师。

一、认真阅读书籍《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《细节决定成败》。 二、认真备课，作好课前准备工作，教育形式多样化，课后及时反思。 三、严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。 四、能够每个礼拜组织好本园的业务政治学习，听从园领导的安排，认真摘记并能积极在课后反思。 五、能够多听公开课，汲取老师们的优点，取长补短，反思自身的不足。 六、能够在每学期的环境创设上都能取得奖项并认真撰写论文。 七、积极地和家长交流，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，充分发挥教育的潜能，我还必须做到每月向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 八、能够积极投入科研工作,要撰写论文，争取投稿。 九、利用课余时间多读教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作中积累理论知识。 十、能够利用多媒体，尝试制作PPT等，为教学更好的服务。 十一、继续专升本的函授学习。 十二、每月撰写快乐家园手册。 以上是我的本年度的总目标，争取做一名合格的好老师。

项                             目	目标和要求
	拟阅读哪些教育书籍		《3-6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 《细节决定成败》
	教育教学能力及水平	完成教学常规方面（包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等）	认真备好每一节课，作好课前准备工作，教育形式多样化，课后及时反思。认真组织好一日活动，培养幼儿各方面的好习惯，多表扬幼儿进步的地方，有坏习惯也要帮助幼儿改正。
		班级管理工作与工作量（家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等）	每月撰写快乐家园手册，制定周日计划和完善幼儿成长记录册。 本学期，与大王老师共同商量，开展班级特色活动，根据班级幼儿的特点和擅长来思考。
		拟开设哪些公开课或专题讲座	家长会公开课小班故事《冬爷爷的礼物》 家长会公开课中班美工《漂亮的围巾和手套》
	教研科研能力及水平	拟从事教研科研的名称、级别和内容	班级课题《小班幼儿入园的研究问题？》   班级课题《中班幼儿如何学会与人沟通？》
		拟发表、获奖或交流教科研论文	争取在园级论文评比中获奖   争取在区级论文评比中获奖
	参与青蓝工程向师傅学习方面（师傅、听课、交流）		积极向有经验的老教师学习，与家长、孩子沟通的能力。每周至少听一节老教师的课，进行学习、模仿、做好听课记录。
	学历与业务进修		继续专升本的函授学习。

个人评价	本人签名：                                                年    月     日
幼儿园评价意见	负责人签名         （学校盖章）                                             年   月   日

项                             目	目标和要求
	拟阅读哪些教育书籍
	教育教学能力及水平	完成教学常规方面（包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等）
		班级管理工作与工作量（家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等）
		拟开设哪些公开课或专题讲座
	教研科研能力及水平	拟从事教研科研的名称、级别和内容
		拟发表、获奖或交流教科研论文（武进区级以上）
	参与青蓝工程向师傅学习方面（师傅、听课、交流）
	学历与业务进修

个人评价	本人签名：                                               年    月     日
幼儿园评价意见	负责人签名         （学校盖章）                                                 年   月   日

项                             目	目标和要求
	拟阅读哪些教育书籍
	教育教学能力及水平	完成教学常规方面（包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等）
		班级管理工作与工作量（家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等）
		拟开设哪些公开课或专题讲座
	教研科研能力及水平	拟从事教研科研的名称、级别和内容
		拟发表、获奖或交流教科研论文（武进区级以上）
	参与青蓝工程向师傅学习方面（师傅、听课、交流）
	学历与业务进修

个人评价	本人签名：                                                年    月     日
幼儿园评价意见	负责人签名         （学校盖章）                                                  年   月   日