课程反思
曹红芳
秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“金色的秋天”这一主题，我们开展了丰富多彩的活动。我利用我园的优利的条件，根据大班幼儿的年龄特点，立足于秋天的主题特征的观察和感知，了解秋季特征与人们生活环境的密切联系。带领大班的小朋友们在我园内找秋天，孩子们十分兴奋，个个都睁大了好奇的眼睛东边瞧瞧，西边看看，观察着秋天的花草树木的变化，在探索过程中，幼儿发现了一个小秘密：有些树的树叶一年四季都是绿的，可是有些树的树叶到了秋天就会变黄往下落，明年春天的时候再发芽，还认识了一些蔬菜，农作物，孩子们很兴奋，迫不及待地这边看看，那边摸摸。回教室前，每个孩子手里都收集了很多树叶。回教室后，对落叶都有了更进一步的了解，知道叶子也有许多不同的形状和颜色……。孩子们把收集来的落叶拿出来张贴，制作，有美丽的金鱼，可爱的小女孩等等，虽然作品稚嫩，但却表达了自己对秋天美的感受，把秋天的美反映在绘画作品中，合理运用色彩反映秋天的美。
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