穿衣服联想

叶洪梅

每天在睡午觉前我都会让孩子们脱下衣服或裤子 ，然后让孩子们把自己的衣服、裤子折叠好，可总是听到：“老师，我不会脱。”“老师，我不会折。老师你帮我放嘛。”或者就是直接乱扔，起床后常听到孩子们说：“老师，我不会穿衣服，你帮我穿嘛。”所以我觉得教会孩子们穿脱衣裤，折叠衣服、裤子是很迫切的。那怎么样才能让幼儿较快的学习穿脱衣服，折衣裤呢？我忽然想起我看到过一篇文章是用“儿歌”的形式教幼儿学习穿、脱、叠衣裤的方法；于是，我抱着试一试的心理，用儿歌的形式来教孩子穿、脱、衣裤，叠衣服、裤子。我看到孩子们衣服的样式很多，有穿开衫的、有穿套衣服的、有穿裤子的、有脱套头衫的、有脱开衫的、有叠套头衫；叠裤子。我就按衣服的样式用儿歌的形式依次教孩子们穿、脱、折衣裤子。结果，用儿歌的形式引导他们，他们非常感兴趣，尤其是对念儿歌特别带劲那部分孩子。我看到他们开心的念着儿歌，操作着衣袖，那认真劲儿，我高兴极了。瞧！儿歌伴随着孩子们稚嫩的小手，很轻松就完成了折衣服的程序。“你们真棒！”一句由衷的赞赏更让孩子们乐不合口。此刻，自豪、满足、肯定聚满了他们的心房。我与孩子们边说边操作着小衣裤，在儿歌的伴奏下，衣裤很快地穿、脱折好了。　　

我想教学不一定是单一教孩子，也可以从各种生活小事让孩子学到很多。而儿歌正以独特的魅力发挥巨大的作用。家长　和我们　老师一定要注意观察，并善于观察，从孩子反应中敏锐的捕捉他们的兴趣，了解孩子内在发展需要，及时创设适宜的环境条件，以主动、积极、内容丰富的活动为基础。激发孩子的兴趣和求知欲，为孩子展现自我提供宽松自由的空间，给予孩子自我发展的机会，让孩子的需要得到充分的满足，促进孩子最大程度的发展。