奔幼分部“快乐成长”工作室第二十五次活动
发布时间：2016年04月29日
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来源：本站原创
作者：金吉娣
| 发布日期：2015年11月23日 点击次数： 39 作者：陈宇婷 来源： 本站原创 |
2015年11月19日，奔幼分部“快乐成长”工作室第二十五次活动如期开展，首先，张杰老师为我们带来了幼儿折纸《小狗熊》。接下来是困惑研讨环节，今天陈宇婷老师提出了自己的困惑：如何将社会领域的教育自然地渗透、融入到幼儿的一日生活中？围绕这个话题，教师们积极讨论：首先教师要以身作则，为孩子树立良好的榜样，不断提升自己的综合素养；其次让孩子感受到学校的温暖，建立归属感，如：点名前或点名后会问小朋友，今天谁没有来上学，并告诉他们为什么有的小朋友缺课了，并让孩子和没来的孩子语音及视频问候，让孩子学会关心他人，同时也让生病的孩子感受到学校的温暖；还有在游戏、种植等活动中培养孩子遵守基本的行为规范，促进社会适应和人际交往，教师要及时发现、抓住教育契机，随时随地进行教育。
接下来进行第三个环节，大家根据预设的问题一起来精读和研读《观察儿童》这本书。两周前，徐老师根据书的内容提出了问题，如：上次了解了观察的多种方法，我们要牢记的是，观察需包括哪些细节问题？你觉得你在观察时往往会忽略什么？观察对于你来说最困难的是什么?阅读《观察儿童》结合本班的实际情况，列出观察目的和目标，说说你会采用哪种观察方法。这次的问题让大家更加熟悉上次所学内容，通过再次阅读发现自己的不足，有针对性地写出多个目的、目标及观察方法。接着对孙丽君老师撰写的观察案例进行诊断，大家对观察记录各个环节逐一进行分析和修改，让每位青年教师对观察记录的流程和方法有了更好的了解。
快乐成长工作室精心组织的活动不断解决青年教师工作中的困惑，引领教师观察分析幼儿的行为，商讨指导的策略，提升教师教学研究的能力，使工作室成员在宽松、愉悦的研讨氛围中逐步成长起来。
（撰稿：陈宇婷；摄影：路洁；审核：金吉娣、徐敏霞）
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